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2019-2020年七年级数学上册1.2展开与折叠教案（2）（新版）北师大版

2019-2020年七年级数学上册1.2展开与折叠教案（2）（新版）北师大版课题 第一章丰富的图形世界2．展开与折叠（二）课型新授课  课标与教材 学生自己动手实践操作，可以发挥自己的想象，验证自己的想法作品成果的展示让学生有成就感问题“既然都是正方体，为什么剪出的平面图形会不一样呢”的提出让学生学会从不同方向去思考，关注个性发展  学情 学生通过动...

wuyoujun
0 doc 2021-04-01 10:11:31
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2019-2020年七年级数学上册1.2展开与折叠教案（新版）北师大版

2019-2020年七年级数学上册1.2展开与折叠教案（新版）北师大版教学目标：1．通过折叠棱柱，发展学生空间观念，积累数学活动经验．2．了解棱柱的相关概念，认识棱柱的某些特性．教学重点：棱柱的特性．教学难点：某些平面图形是否可以折叠成棱柱的思索．教学过程：一、设疑自探1．创设情景，导入新课我们已经学过了一些几何体，它们是由什么组成的？它的展开图形是什么样...

wuyoujun
0 doc 2021-04-01 10:11:29
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2019-2020年七年级数学上册1.2展开与折叠教案（1）（新版）北师大版

2019-2020年七年级数学上册1.2展开与折叠教案（1）（新版）北师大版课题展开与折叠（1）课型新授  课标与教材课标要求，进一步丰富对空间图形的认识和感受，本节是从学生周围熟悉的物体入手，使学生进一步认识立体图形与平面图形的关系：不仅要让学生了解多面体可由平面图形围成，而且立体图形可按不同方式展开成平面图形，更重要的是让学生通过观察、思考和自己动手操作，经历和体验图形...

wuyoujun
0 doc 2021-04-01 10:11:30
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2019-2020年七年级数学上册1.2展开和折叠教案北师大版

2019-2020年七年级数学上册1.2展开和折叠教案北师大版二、教学目标1、体会从古至今数学始终伴随着人类的进步与发展，增进学习数学的兴趣2、通过具体实例体会数学的存在及数学的美，发展应用意识三、教学重点和难点重点难点体会数学伴随着人类的进步与发展，人类离不开数学结合具体例子，体会数学与我们的成长密切相关四、教学手段现代课堂教学手段教学准备...

wuyoujun
0 doc 2021-04-01 10:11:51
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2019-2020年七年级数学上册1.2展开与折叠（二）教学设计（新版）北师大版

2019-2020年七年级数学上册1.2展开与折叠（二）教学设计（新版）北师大版一、学生状况分析“展开与折叠”是《丰富的图形世界》中继“生活中的立体图形”之后的一个学习内容，学生已经学习了生活中的立体图形的有关知识，对立体图形已有一定的认识，学生在小学学过简单立体图形及其侧面展开图本节内容贴近学生生活实际，研究过程中充满着大量的操作实践活动，同时，七年级学生具有好奇心、求知欲较强的...

wuyoujun
0 doc 2021-04-01 10:11:32
5 p.

2019-2020年七年级数学上册1.2展开与折叠（第1课时）教案（新版）北师大版

2019-2020年七年级数学上册1.2展开与折叠（第1课时）教案（新版）北师大版一、学生知识状况分析“展开与折叠”是《丰富的图形世界》中继“生活中的立体图形”之后的一个学习内容，学生已经学习了生活中的立体图形的有关知识，对立体图形已有一定的认识，学生在小学学过简单立体图形及其侧面展开图本节主要研究正方体的展开图，研究过程中充满着大量的操作实践活动，同时，七年级学生具有好奇心、求知...

wuyoujun
0 doc 2021-04-01 10:11:34
5 p.

2019-2020年七年级数学上册展开与折叠教案北师大版

2019-2020年七年级数学上册展开与折叠教案北师大版教学目标：一教学知识点1．通过充分的实践，使学生能将一个正方体的表面沿某些棱剪开，展成一个平面图形.2．了解圆柱、圆锥的侧面展开图，能根据展开图判断和制作简单的立体图形.二能力训练要求经历展开与折叠、模型制作等活动，发展空间观念，积累数学活动经验.三情感与价值观要求让学生充分经历实践、探索、交...

wuyoujun
0 doc 2021-04-01 10:35:45
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2019-2020年七年级数学上册展开与折叠教案北师大版

2019-2020年七年级数学上册展开与折叠教案北师大版教学设计思想本节是从学生生活周围熟悉的物体入手，使学生进一步认识立体图形与平面图形的关系：不仅要让学生了解多面体可由平面图形围成，而立体图形可按不同方式展开成平面图形，更重要的是让学生通过观察、思考和自己动手操作，经历和体验图形的变化过程，进一步发展学生的空间观念，养成研究性学习的良好习惯．学生对展开与折叠的动手活动很感兴趣，...

wuyoujun
0 doc 2021-04-01 10:35:46
2 p.

2019-2020年七年级数学展开与折叠2教案北师大版

2019-2020年七年级数学展开与折叠2教案北师大版教学目的1、进一步熟习棱柱表面的展开图，初步尝试圆柱、圆锥表面的异型图，能够做出一个棱柱、圆柱、圆锥形的模型，了解几何体与它展开的平面图形的对应关系2、逐步提高由几何体想出展开图，由展开图可想出几何体的识图能力及空间想象能力，培养动手制作能力3、通过识图想物、看物想图、画图制作等活动，培养学生学数学、做数学、爱数学的情感...

wuyoujun
0 doc 2021-04-01 10:10:28
2 p.

北师大七年级上册1.2《展开与折叠2》教案1

展开与折叠教案教学目标1、知识与技能目标：通过展开与折叠活动，了解棱柱、圆柱、圆锥的侧面展开图；能认识棱柱的某些特性；能根据展开图判断和制作简单的立体模型.2、过程与方法目标：经历展开与折叠、模型制作等活动，开展空间观念，积累数学活动经睑；在动手实践制作的过程中学会与人合作，学会交流自己的思维与方法.3、情感与态度目标：初步获得动手制作的乐趣及制作成功后的成就感；在制作实验的过程中...

佚名 · 6068
0 docx 2023-06-20 12:12:00
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2019-2020年七年级数学上册1.2.1展开与折叠教案北师大版

2019-2020年七年级数学上册1.2.1展开与折叠教案北师大版教学目标：一教学知识点1．在操作活动中认识棱柱的某些特性.2．了解棱柱展开图的形状，能正确地判断和制作简单的立体模型.二能力训练要求1．经历展开与折叠、模型制作等活动发展空间观念，积累数学活动经验.2．在大量活动经验的基础上，形成较为规范的语言.三情感与价值观要求在操作活动中揭发学...

wuyoujun
0 doc 2021-04-01 10:11:38
2 p.

2019-2020年七年级数学上册展开与折叠教案1北师大版

2019-2020年七年级数学上册展开与折叠教案1北师大版教学目标1．经历展开与折叠、模型制作等活动过程，发展空间观念，积累数学学习的经验2．在操作活动中认识棱柱的某些特征；了解棱柱、圆柱、圆锥的侧面展开图，能根据展开图判断和制作简单的立体模型3．培养合作学习的能力教学重点：利用实物模型，发现并认识棱柱的一些特征教学难点：对棱柱性质的理解和空间想像的验证教...

wuyoujun
0 doc 2021-04-01 10:35:48
10 p.

七年级数学上册展开与折叠教案北师大版

展开与折叠教学设计教学设计思想本节是从学生生活周围熟悉的物体入手，使学生进一步认识立体图形与平面图形的关系：不仅要让学生了解多面体可由平面图形围成，而立体图形可按不同方式展开成平面图形，更重要的是让学生通过观察、思考和自己动手操作，经历和体验图形的变化过程，进一步发展学生的空间观念，养成研究性学习的良好习惯．学生对展开与折叠的动手活动很感兴趣，因此在教学过程中要注重学生的动手实践，在...

rong2589
0 doc 2021-05-09 03:10:22
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2019-2020年七年级数学上册1.2展开与折叠拓展训练专项教程教案北师大版

2019-2020年七年级数学上册1.2展开与折叠拓展训练专项教程教案北师大版教学目标：1．通过折叠棱柱，发展学生空间观念，积累数学活动经验．2．了解棱柱的相关概念，认识棱柱的某些特性．教学重点：棱柱的特性．教学难点：某些平面图形是否可以折叠成棱柱的思索．教学过程：一、设疑自探1．创设情景，导入新课我们已经学过了一些几何体，它们是由什么组成的？它的展开图形...

wuyoujun
0 doc 2021-04-01 10:11:28
2 p.

2019-2020年七年级数学展开与折叠教案I北师大版

2019-2020年七年级数学展开与折叠教案I北师大版教学目标：1.通过折叠棱柱，发展学生空间观念，积累数学活动经验2.了解棱柱的相关概念，认识棱柱的某些特性教学重点:棱柱的特性教学难点:某些平面图形是否可以折叠成棱柱的思索教学过程:1.讲授新课：1.让学生拿出各自制作的三棱柱，四棱柱，五棱柱，通过观察和测量回答：⑴三棱柱的上、下底面都一样吗？...

wuyoujun
0 doc 2021-04-02 14:03:35
4 p.

2019-2020年七年级数学展开与折叠教案1北师大版

2019-2020年七年级数学展开与折叠教案1北师大版教学目标：通过正方体表面的展开与折叠活动，积累数学活动的经验，在平面图形与空间几何体相互转换的活动过程中初步建立空间观念，发展几何直觉教学重点：通过正方体表面的展开与折叠活动，积累数学活动的经验，发展几何直觉教学难点：空间观念的建立教学准备：[学生]两个正方体，一把剪刀，透明胶带[教师]反映“给...

wuyoujun
0 doc 2021-04-01 11:40:53
8 p.

2019-2020年七年级数学下册展开与折叠（一）教案北师大版

2019-2020年七年级数学下册展开与折叠（一）教案北师大版一、学生状况分析“展开与折叠”是《丰富的图形世界》中继“生活中的立体图形”之后的一个学习内容，学生已经学习了生活中的立体图形的有关知识，对立体图形已有一定的认识，学生在小学学过简单立体图形及其侧面展开图本节内容贴近学生生活实际，研究过程中充满着大量的操作实践活动，同时，七年级学生具有好奇心、求知欲较强的特点，学生间相互评价...

wuyoujun
0 doc 2021-04-01 11:14:00
4 p.

2019-2020年七年级数学下册展开与折叠（二）教案北师大版

2019-2020年七年级数学下册展开与折叠（二）教案北师大版第二课时的教学目标如下：知识与技能目标：进一步认识立体图形与平面图形的关系，了解立体图形可由平面图形围成，立体图形可展开为平面图形；了解圆柱、圆锥的侧面展开图，能根据展开图判断立体模型；过程与方法目标：通过展开与折叠的实践操作，在经历和体验图形的转换过程中，初步建立空间概念，发展几何直觉情感与态度目标：体验数学与日...

wuyoujun
0 doc 2021-04-01 11:14:02
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七年级数学上册展开及折叠教案北师大版

展开与折叠教学设计教学设计思想本节是从学生生活周围熟悉的物体入手，使学生进一步认识立体图形与平面图形的关系：不仅要让学生了解多面体可由平面图形围成，而立体图形可按不同方式展开成平面图形，更重要的是让学生通过观察、思考和自己动手操作，经历和体验图形的变化过程，进一步发展学生的空间观念，养成研究性学习的良好习惯．学生对展开与折叠的动手活动很感兴趣，因此在教学过程中要注重学生的动手实践，在...

rong2589
0 doc 2021-04-12 12:47:17
6 p.

2019-2020年七年级数学上册1.2展开和折叠教案人教新课标版

2019-2020年七年级数学上册1.2展开和折叠教案人教新课标版二、教学目标1、体会从古至今数学始终伴随着人类的进步与发展，增进学习数学的兴趣2、通过具体实例体会数学的存在及数学的美，发展应用意识三、教学重点和难点重点难点体会数学伴随着人类的进步与发展，人类离不开数学结合具体例子，体会数学与我们的成长密切相关四、教学手段现代课堂教学手段教学准...

wuyoujun
0 doc 2021-04-01 10:11:50