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伯牙绝弦预习案doc

秋季期小学校本课程六年级上册语文预习案学校班别组另U姓名课题25.伯牙绝弦编号61144《25伯牙绝弦》预习提纲【温馨提示】同学们：预习是提高学习质量的有效法宝，请你抓紧时间用心预习哦！【预习内容】一、读1.请你放声朗读课文，把课文读正确、读流利（要做到字字读得响亮，不可误一字,不可多一字，不可少一字，不可倒一字）；然后用阿拉伯数字标出自然段的序号2....

南岸发送
0 docx 2022-07-12 10:23:35
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伯牙绝弦

伯牙绝弦一、给带点的字选择恰当的解释1.志：①志向②记③记号（1）志在高山（）（2）永志不忘（）.善：①擅长，善于②好③善良（1）伯牙善鼓琴（）.（2）善哉，洋洋兮若江河！（）二、句子停顿不恰当的一项是（）o伯牙/善/鼓琴，钟子期/善听伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨/兮若/泰山！”伯牙/所念，钟子期/必得之子...

大铭
0 docx 2021-11-21 20:03:49
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《伯牙绝弦》教案

《伯牙绝弦》教案　　　　文章摘要:本文章的主要内容是关于伯牙绝弦教案教学设计精品，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！　　　　教学目标　　　　1．读通读懂文言文，有感情地朗读和背诵　　　　2．理解文章内容，感知文言文的特点，初步掌握学习文言文的方法　　　　3．创设情景，点拨感悟，理解故事对于我们的启示　　　　4．激发学生对文言文的兴趣，感悟祖国的语言魅力，从而自觉...

大铭
0 doc 2021-03-20 10:55:08
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《伯牙绝弦》教案

《伯牙绝弦》教案　　　　教学目标：　　　　1．了解祖国悠久灿烂的古代文化，感受文言文独有的语言特点和魅力，激发学生学习文言文的兴趣　　　　2．读准字音，读通课文，能借助注释和课外资料理解词句意思，用自己的话初步讲讲这个故事　　　　3．通过朗读，感受朋友间真挚的友情，体会知音难觅，珍惜知音的情感　　　　教学重点：　　　　1．指导学生正确、流利、较有感情地...

大铭
0 doc 2021-03-20 11:20:21
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《伯牙绝弦》教案

25《伯牙绝弦》教学设计周慧聪【教学目标】1.读准字音，读通句子，读出节奏和韵律理解文言文的内容，感知文言文的特点，初步掌握学习文言文的方法感受朋友之间相互理解、相互欣赏的真挚友情熟读成诵，积累中华文化经典，激发学习文言文的兴趣【教学重点】理解词句的意思，读出自己的感悟，感受朋友之间相互理解、相互欣赏的真挚友情，体会文言文所表达出音乐艺术的无穷魅力【教学难点】体会伯牙...

大铭
0 docx 2021-11-21 19:34:57
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伯牙绝弦教案

伯牙绝弦教案伯牙绝弦教案闫学老师执教的《伯牙绝弦》课堂实录课前谈话：师：我们来做一个文字嬉戏，老师说一个“杨柳依依”，你们也说几个这样的词生:白雪茫茫虎视眈眈……师：老师再说几个这样的词课件出示：清风缓缓杨柳依依明月皎皎炊烟袅袅流水淙淙芳草萋萋霞光灼灼春雨绵绵这些词都是描写什么的？生：漂亮的景物师：平常假如有意识地积累这些词语，对写作肯定有帮忙课文导入：师...

佚名 · 6068
0 docx 2023-12-16 14:18:53
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《伯牙绝弦》教案

《伯牙绝弦》教案　　授课教师：XX指导教师：XX教学科目：小学语文教学课题：《伯牙绝弦》教学班级：6年级上册教学章节：第八单元第25课教学时间：xx年11月教学地点：XX教室教学内容：义务教育课程标准实验教科书人教版，六年级上册8单元第２５课《伯牙绝弦》，《伯牙绝弦》是一篇文言文，讲述了一个千古流传的“高山流水遇知音”、“伯牙摔琴谢知音”的故事故事的主人公俞伯牙与钟子...

大铭
0 doc 2021-03-20 11:21:13
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伯牙绝弦教案

《伯牙绝弦》教学设计【教学目标】1．读通读懂文言文，有感情地朗读和背诵2．理解文章内容，感知文言文的特点3．创设情景，点拨感悟，理解故事对于我们的启示4．激发学生对文言文的兴趣，感悟祖国的语言魅力，从而自觉地吸收祖国优秀的传统的的语言文化【教学重难点】1．重点：学生能凭借注释和工具书读通、读懂课文内容，在此基础上记诵积累2．难点：感受朋友间相互理解、...

rong2589
0 doc 2021-05-09 03:59:13
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《伯牙绝弦》教案

课始从课题入手，整体感知课文内容，这样既检查了同学课前预习查资料的状况，又为学习课文做好铺垫，还起到了牵问题而统领全篇的作用）其次步：读通课文，感知文意1.检查读书状况：指名读课文，从中发觉问题，随时范读指导同学读准字音，特殊是生字的读音，读通词句留意断句停顿2.重点指导朗读的句子：如课件出示伯牙/善/鼓琴，钟子期/善听伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮/若...

佚名 · 6068
0 docx 2023-12-18 01:09:22
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《伯牙绝弦》教案

《伯牙绝弦》教学设计这一课是文言文，主要讲了春秋时期楚国俞伯牙与钟子期的故事伯牙喜欢弹琴，子期有很高的音乐鉴赏能力伯牙把感情融进乐曲中去，用琴声表达了他的感受，琴技达到了炉火纯青的地步不管伯牙如何弹奏，子期都能准确地说出伯牙的心意伯牙因得知音而大喜子期死后,伯牙悲痛欲绝，觉得世上再也没有人能成为他的知音，于是，他把心爱的琴摔碎，终身不再弹琴课文层次清晰，先概括写了伯牙...

佚名 · 6068
0 docx 2024-02-21 14:12:40
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《伯牙绝弦》练习题

人教版小学语文第十一册第八单元《伯牙绝弦》课后练习一、给加点字选择正确读音善哉zhdizGi峨峨兮xikui••绝弦xudnxidn破琴pepo••二、联系上下文，解释下面加点字的意思1.伯牙善鼓琴・鼓：2.洋洋兮若江河•••洋洋：若：3.伯牙谓世再无知音•••谓：知音：4.乃破琴绝弦■乃：三、说一说下列词语的意思...

佚名 · 6068
0 docx 2023-01-02 13:06:41
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伯牙绝弦2

《伯牙绝弦》教学设计教学目标：1、朗读课文，背诵课文2、借助注释初步了解文言文的大意3、积累中华优秀的经典诗文，感受朋友间互相理解、互相欣赏的纯真友情4、体会音乐艺术的魅力教学过程：1、导课人生苦短，知音难求，云烟万里，佳话千载纯真友谊的基础是理解，中华文化在这方面最形象最深刻的阐释莫过于春秋时期楚国的俞伯牙和钟子期的故事这节课就让我们去了解他们之间的故...

大铭
0 docx 2021-11-17 15:50:54
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伯牙绝弦3

《伯牙绝弦》教学设计一、揭题导入有一个故事千古流传，令人吟诵至今，它就是我们今天将要学的《伯牙绝弦》希望通过今天的学习，同学们能进一步了解文言文，喜欢文言文二、整体读文1.自由读，大声读，有读不通的地方多读几遍2.再读，随机点评，必要时教师范读或带读，注意引导学生感受文言文的节奏和韵味三、初解绝弦1.理解文章的题目：“伯牙绝弦”是什么意思？（引导学生用...

大铭
0 docx 2021-11-17 18:59:53
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伯牙绝弦教案22

高山流水知音绝唱——《伯牙绝弦》教学设计设计理念:本设计借助文言文文本的特征，一改以往文言文串讲的方式，在教学中坚持自学为主，重点指导朗读和背诵，强化感悟、注重积累的策略，采用情景引领，以读为本，相机点拨，拓展积淀的方式，带领学生去读去思考去吸取，与古代文学大师对话，力图让学生体验到学习古文的乐趣教材分析：《伯牙绝弦》是人教版（实验版）小学语文第十一册第八组中的一篇课文...

佚名 · 6068
0 docx 2024-04-18 20:16:52
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《伯牙绝弦》检测案

小学校本课程六年级上册语文伯牙绝弦检测案【达标检测】一、请你默写本课的4个词语1234二、火眼金睛（辨字组词）峨（弦（谓（泰（娥（眩（渭（秦（蛾（舷（猬（奏（三、读句子，把加点字的意思写在括号里1.伯牙善鼓琴（）*2.钟子期善听（）3.善哉，峨峨兮若泰山！（）■四...

南岸发送
0 docx 2022-05-03 23:49:52
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伯牙绝弦的教案

伯牙绝弦的教案伯牙绝弦的教案教学目标：1.朗读课文背诵课文2.能依据解释和课外资料理解词句意思，能用自己的话讲讲这个故事3.积累中华经典诗文，感受朋友见真挚的友情教学重难点：1.重点：同学能凭借解释和工具书读通、读懂课文内容，在此基础上记诵积累2.难点：感受朋友间相互理解、相互观赏的纯真友情教学预备：《高山流水》的乐曲教学时间：一课时教学过程一、...

佚名 · 6068
0 docx 2023-12-16 14:19:13
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《伯牙绝弦》导学案

25《伯牙绝弦》导学案——湖北省襄阳市襄州区龙王镇肖集小学张安春学习目标：1﹑我能读出朋友间真挚的友情，我还要尝试背诵课文2﹑我要结合注释和课外资料理解词句意思，能用自己的话讲这个故事3﹑我要积累中华经典诗文，感受朋友间真挚的友情学习重难点：　　1﹑重点：学生能凭借注释和工具书读通、读懂课文内容2﹑难点：感受朋友间相互理解、相互欣赏的纯真友情学习方式...

rong2589
0 doc 2021-05-09 00:43:36
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伯牙绝弦教学反思《伯牙绝弦

伯牙绝弦教学反思《伯牙绝弦》教学反思《伯牙绝弦》教学反思“书读百遍，其义自见”，“文章不厌百回读，熟读精思子自知”，“读书破万卷，下笔如有神”，“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”……古人对“读”有着经典的概括和诠释，可见诵读是提高古文教学有效性的关键《伯牙绝弦》是义务教育课程标准实验教科书，语文六年级上册的一篇文言文故事感人至深，却只有5句话，77个字，而这77...

佚名 · 6068
0 docx 2022-11-19 11:23:06
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《伯牙绝弦》练习题及答案

《伯牙绝弦》练习题及答案伯牙善鼓琴，钟子期善听伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓（节选自《伯牙绝弦》）1、选择加点字的正确解释，把序号填入括号绝：①断绝　②穷尽　③走不通的　④独一无二的　⑤极、最伯牙绝琴（　）斩尽杀绝（　）绝处逢生（　）...

rong2589
0 doc 2021-05-09 17:59:35
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《伯牙绝弦》有感

《伯牙绝弦》有感　　《伯牙绝弦》怎么写？以下是的相关范文，欢送阅读　　非常有幸参加“岳林之秋”教学节，有幸聆听了三节精致的课堂教学展示，给了我非常大的启发　　下面，我就沈浓老师的《伯牙绝弦》一课，谈谈自己的收获　　听沈浓老师讲课，很是享受，整堂课总让人沉浸在浓浓的古韵古味之中，教师与学生之间总是那么和谐，可谓师者善教，生者善学　　沈老师的课线条清晰，这是学生学...

大铭
0 doc 2021-12-14 12:10:56