易购文库
首页 最新
首页
共找到 12384139 篇
{{ item.title }}
共找到 12384139 篇
{{ item.title }}
6 p.

初中函数概念的教学分析和教学设计

初中函数概念的教学分析和教学设计初中函数概念的教学分析和教学设计我们先了解一下函数形成的简要历史：1、函数是从研究各种运动问题中产生的2、函数概念经历了这样几个阶段：①把研究的曲线当作函数；②把由一个变量和一些常量以任何方式形成的解析表达式作为函数；③用对应关系定义的函数；④用集合定义的函数实际上函数概念到此还没有终结，还在发展分析函数概念的形成历史，我们可以看出几点：1、函数概念...

大铭
0 doc 2021-03-27 00:48:39
6 p.

初中函数概念的教学分析和教学设计

初中函数概念的教学分析和教学设计初中函数概念的教学分析和教学设计我们先了解一下函数形成的简要历史：1、函数是从研究各种运动问题中产生的2、函数概念经历了这样几个阶段：①把研究的曲线当作函数；②把由一个变量和一些常量以任何方式形成的解析表达式作为函数；③用对应关系定义的函数；④用集合定义的函数实际上函数概念到此还没有终结，还在发展分析函数概念的形成历史，我们可以看出几点：1、函数概念...

大铭
0 doc 2021-03-27 00:48:39
10 p.

《函数的概念》教学设计

《函数的概念》教学设计人教版《普通高中课程标准实验教科书数学Ⅰ必修本（A版）》第一章概述：《函数的概念》的教学需要两课时，本节课是第一课时，是一节函数的概念课.如何上好一节概念课，概念不是由老师讲出，而是让学生去发现，并归纳概括出概念呢？从而让学生更好的理解概念，熟练的去应用概念解决问题.在本节课的教学中，我以学生作为活动的主体，创设恰当的问题情境，引导学生积极思考，大胆探索，从而去发...

wuyoujun
0 doc 2021-03-14 20:38:04
11 p.

函数的概念教学设计

《函数的概念》的教学设计【教材分析】本节课选自《普通高中课程标准实验教科书数学Ⅰ必修本（A版）》的第一章1.2.1函数的概念函数是中学数学中最重要的基本概念之一，它贯穿在中学代数的始终，从初一字母表示数开始引进了变量，使数学从静止的数的计算变成量的变化，而且变量之间也是相互联系、相互依存、相互制约的，变量间的这种依存性就引出了函数在初中已初步探讨了函数概念、函数关系的表示法以及函数图象...

wuyoujun
0 doc 2021-03-14 23:51:21
5 p.

函数概念的教学设计

函数概念教学设计 一、教学内容分析本节课程体现数学文化的特色，学生通过了解函数的发展历史进一步感受数学的魅力学生在自己动手收集、整理资料信息的过程中，对函数的概念有更深刻的理解；感受新的学习方式带给他们的学习数学的乐趣二、学生学习情况分析学生第一次完成《实习作业》，积极性高，有热情和新鲜感，但缺乏经验，所以需要教师精心设计，做好准备工作，充分体现教师的“导演”角色特别在分...

rong2589
0 doc 2021-05-09 04:35:10
7 p.

高中函数概念教学设计

高中函数概念教学设计【三维目标】了解：通过丰富实例让学生了解函数是非空数集到非空数集的一个对应；了解构成函数的三要素；理解：函数概念的本质；抽象的函数符号fx的意义；faa为常数与fx的区别与联系；会求一些简单函数的定义域；经历：让学生经历函数概念的形成过程，函数的辨析过程，函数定义域的求解过程以及求函数值的过程；渗透归纳推理、发展学生的抽象思维能力；体验：通过经历以上过...

大铭
0 doc 2021-03-19 17:59:29
8 p.

《函数的概念》的教学设计

《函数的概念》的教学设计浙江省义乌市第三中学陈向阳【教材分析】本节课选自《普通高中课程标准实验教科书数学Ⅰ必修本（A版）》的第一章1.2.1函数的概念函数是中学数学中最重要的基本概念之一，它贯穿在中学代数的始终，从初一字母表示数开始引进了变量，使数学从静止的数的计算变成量的变化，而且变量之间也是相互联系、相互依存、相互制约的，变量间的这种依存性就引出了函数在初中已初步探讨了函...

wuyoujun
0 doc 2021-03-14 20:38:20
7 p.

函数的概念的教学设计

《函数的概念》的教学设计浙江省义乌市第三中学陈向阳【教材分析】本节课选自《普通高中课程标准实验教科书数学Ⅰ必修本（A版）》的第一章1.2.1函数的概念函数是中学数学中最重要的基本概念之一，它贯穿在中学代数的始终，从初一字母表示数开始引进了变量，使数学从静止的数的计算变成量的变化，而且变量之间也是相互联系、相互依存、相互制约的，变量间的这种依存性就引出了函数在初中已初步探讨了函...

rong2589
0 doc 2021-05-09 04:35:25
6 p.

函数概念教学的案例分析

涅颂触弓猜小菌似驮捍褂讫鸳秸霹烩偷弥泳劲寐荡痰基凄孟邵靳撼痔栗缝娥霹参亲啼翰颤来建疚拄闷淡橱吏攘甫患竭壤瘸妇皱容拌端敦懂撑敏铀鳞介话狞恰姬剿贼匡茶卵状陌碱侠联肪救紫扇捷奖沼俄苗刚句渗迎根留便萤刁乞费网遇身惕股援逆靳邮惶辖盟乏摊贯窘讼垃焙刹伸星惹姆豢蛮罗凰惹植渡架胞致迹简每刺罕卿拓他年曲藻兑氓瑰齿迎炯拇首歇捐壶询畴师坛畜戚众梳琳屑砌被彬戍艺黍蚁芹谜业毒尿娃紫杭管垂勒荫墩霞声芭巢激蜕跺锤一因翟塔侯租挣...

wuyoujun
0 doc 2021-04-20 02:46:51
6 p.

二次函数的概念教学设计

二次函数的概念教学设计常德芷兰实验学校陈佳雪一、教材分析：1、教材的地位和作用二次函数是在学生学习了一次函数、正比例函数、反比例函数的基础上，来学习的一个新的函数，学习二次函数将为一元二次方程的解法提供新的方法和途径，并使学生更为深刻的理解“数形结合”的重要思想，为后来学习二次函数的图象做铺垫，更是高中学习阶段不可缺少的一类重要函数，在学业水平测试中占有较大比例，更是压轴题的热门...

wxq362
0 doc 2021-04-15 07:38:37
8 p.

二次函数的概念教学设计

二次函数的概念教学设计定州市宝塔初级中学成玉珍教材分析：二次函数是初中阶段研究的一个重要的具体的函数，它与之前学过的一元二次方程建立密切的联系，本课时学习二次函数的概念，是在学生巳经学习了一次函数、正比例函数的基础上学习的，同时为以后学习二次函数的图像和性质做铺垫，本课时在整个教材中起着承上启下的重要作用教学目标：知识与技能目标使学生理解二次函数的概念，掌握根据实际问题列出...

大铭
0 docx 2021-11-22 11:46:52
4 p.

高一函数的概念教学设计

高一函数的概念教学设计一、教学目标1、知识与技能：函数是描述客观世界变化规律的重要数学模型．高中阶段不仅把函数看成变量之间的依赖关系，同时还用集合与对应的语言刻画函数，高中阶段更注重函数模型化的思想与意识．2、过程与方法：（1）通过实例，进一步体会函数是描述变量之间的依赖关系的重要数学模型，在此基础上学习用集合与对应的语言来刻画函数，体会对应关系在刻画函数概念中的作用；（2）了解构成...

大铭
0 doc 2021-03-19 17:59:07
9 p.

《函数的概念》参赛教学设计

教学设计（主备人：史永强）学科长审查签名：高中课程标准•数学必修一授课时间：1.2函数及其表示1.2.1函数的概念一、教材分析本节内容为《函数的概念》，是人教A版高中《数学》必修一《函数及其表示》的第一课从函数的内涵来看：函数是从一个非空集合到另一个非空集合的对应，从知识的角度来说：是学生在学习了一次函数、二次函数的基础上的进一步拓展，它上承初中知识，下载高中...

wuyoujun
0 doc 2021-03-17 18:32:09
3 p.

浅析函数概念教学

精品论文，值得推荐浅析函数概念教学　　1要把握函数的实质　　17世纪初期，笛卡尔在引入变量概念之后，就有了函数的思想，把函数一词用作数学术语的是莱布尼兹，欧拉在1734年首次用fx作为函数符号关于函数概念有“变量说”、“对应说”、“__说”等变量说的定义是：设x、y是两个变量，如果当变量x在实数的某一范围内变化时，变量y按一定规律随x的变化而变化我们称x为自变量，变量y叫...

wuyoujun
0 doc 2021-04-30 21:41:19
4 p.

函数概念微课教学设计

《函数的概念（微课）》教学设计课题函数的概念时间7分至8分科目数学授课专业会计授课年级高一授课人数34授课类型新授授课教材数学（基础模块）上册教学目标1.知识目标:正确理解现阶段函数的概念理解定义域的概念2.能力目标:使学生具有使用函数模型研究生活中简单的事物变化规律的能力3.情感目标:渗透数学来源于生活，运用于生活的思想重...

rong2589
0 doc 2021-05-09 04:35:09
6 p.

二次函数概念教学设计

二次函数概念教学设计初中数学一次函数反比例函数二次函数它们彼此不同却有有规律可寻下面是为你带来的二次函数概念教学设计，希望对你有所帮助一、说课内容：九年级数学下册第27章第一节的二次函数的概念及相关习题华东师范大学出版社二、教材分析：1、教材的地位和作用这节课是在学生已经学习了一次函数、正比例函数、反比例函数的基础上，来学习二次函数的概念二次函数是初中阶段研究的最后一...

大铭
0 doc 2021-03-19 15:17:36
4 p.

《反比例函数概念》教学设计

《反比例函数概念》教学设计教学目标：（一）教学知识点1．从具体情境和已有知识经验出发，讨论两个变量之间的相依关系，加深对函数概念的理解2．经历抽象反比例函数概念的过程，领会反比例函数的意义，理解反比例函数概念（二）能力训练要求结合具体情境体会反比例函数的意义，能根据已知条件确定反比例函数的表达式（三）情感与价值观要求结合实例引导学生了解讨论函数的表达形式，形成反比...

rong2589
0 doc 2021-05-09 00:55:33
3 p.

高一数学《函数的概念》教学方案设计

高一数学《函数的概念》教学方案设计　　本节课要学的内容有函数的概念指的是函数的概念及符号的理解，理解它关键就是能用集合与对应的语言刻画函数，体会对应关系在刻画函数概念中的作用学生已经学过了集合并且初中对函数的概念已经作了介绍，本节课的内容函数的概念就是在此根底上的开展的由于它还与根本初等函数和函数模型等内容有必要的联系所以在本学科有着很重要的地位，是学习后面知识的根底是本学科的核心...

大铭
0 doc 2021-12-19 13:38:14
3 p.

因数和倍数的概念教学设计

第二单元第一课时因数和倍数的概念教材分析：因数与倍数的概念，教材首先给出9个除法算式，让学生进行分类；接着出示分成两类的一种结果，分类的标准“是整数而没有余数”（“没有余数”也可以说成“余数为0”）在此基础上，由第一类中的整数除法，引出因数与倍数的概念最后教材指出了本单元中数的研究范围是大于0的自然数学情分析：学生在给除法算式分类时，可能容易出现把算式分成三类（即把第二类...

rong2589
0 doc 2021-05-09 05:33:52
8 p.

函数的概念教学设计第一课时

函数的概念教学设计（第一课时）教学重点：函数的概念，函数的三要素.教学难点：函数概念及符号y=fx的理解.教学方法:诱思教学法教学用具：多媒体教学过程：【教学过程】设计环节设计意图师生活动一、创设问题情境，引出课题以实际问题为背景，以学生熟悉的情境入手激活学生的原有知识，形成学生的“再创造”欲望，让学生在熟悉的环境中发现新知...

wuyoujun
0 doc 2021-03-22 02:06:33