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北师大七年级数学上第一章生活中的立体图形测试

生活中的立体图形测试1、判断题：1．柱体的上、下两个面一样大．………………………………………………..（）2．圆柱的侧面展开图是长方形．………………………………………………（）3．球体不是多面体．……………………………………………………………（）4．圆锥是多面体．………………………………………………………………..（）5．长方体是多面体．……………………………...

rong2589
0 doc 2021-05-09 15:44:23
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七年级数学上册第一章丰富的图形世界1.1生活中的立体图形教案北师大版

生活中的立体图形课题生活中的立体图形课时安排共（1）课时课程标准标注课程标准页码学习目标知识与技能：1、通过丰富的实例，进一步认识点、线、面、初步感受点、线、面之间的关系2、进一步经历从现实世界中抽象出图形的过程，从构成图形的基本元素的角度认识常见几何体的某些特征过程与方法：让学生通过大量的实例，通过观察、分析、抽象概括，提高认识空间图形的能力情感态度价值观：1...

wuyoujun
0 doc 2021-04-18 17:30:25
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七年级数学上册第一章丰富的图形世界1.1生活中的立体图形同步作业北师大版

第一章丰富的图形世界1．1生活中的立体图形（1）基础题：1．如下图中为棱柱的是（　）2．一个几何体的侧面是由若干个长方形组成的，则这个几何体是（　）A．棱柱　　　　B．圆柱　　　　C．棱锥　　　　D．圆锥3．下列说法错误的是（　）A．长方体、正方体都是棱柱B．三棱柱的侧面是三角形C．直六棱柱有六个侧面、侧面为矩形D．球体和圆是不同的图形4．数学课本类似于　...

wuyoujun
0 doc 2021-04-04 01:10:51
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北师大版七年级数学上册第一章1、生活中的立体图形练习题及答案

北师大版七年级数学上册第一章、生活中1的立体图形（练习题及答案）1、生活中的立体图形1、生活中蕴含着大量的几何图形，这些几何图形可以抽象为几何体.常见的几何体有（）、（）、（）、（）、（）、和（）等2、几何图形包括立体图形和（），几何图形是由（）（）、（）构成面有平面和（），面不分厚薄；线有直线和（），线不分粗细面与面相交得到（），线与线相交得到（），点不分大...

佚名 · 6068
0 docx 2024-08-30 17:20:19
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七年级数学《生活中的立体图形》测试题

七年级数学《生活中的立体图形》测试题1、判断题：1．柱体的上、下两个面一样大．………………………………………………..（）2．圆柱的侧面展开图是长方形．………………………………………………（）3．球体不是多面体．……………………………………………………………（）4．圆锥是多面体．………………………………………………………………..（）5．长方体是多面体．………...

rong2589
0 doc 2021-05-09 03:09:21
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七年级数学上册第一章丰富的图形世界1.生活中的立体图形

第一章丰富的图形世界1.生活中教案示例生活中的立体图形安徽合肥 李春梅　　教材分析　　《生活中的立体图形》选自义务教育课程标准实验教科书《数学》（北师大版）七年级上册本章《丰富的图形世界》是根据学生从小学到中学的过渡以及知识的衔接精心安排的，其基本出发点是为了促进学生全面、持续、和谐地发展第一节《生活中的立体图形》，不仅从数学自身的特点出发，而且还考虑到学生学习数学的心理...

rong2589
0 doc 2021-05-09 03:10:43
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北师版七年级上生活中的立体图形一教学设计

第一章丰富的图形世界1．生活中的立体图形（一）一、学生知识状况分析生活中的立体图形，学生在生活中有所感受，在小学阶段也学过棱柱、圆柱、圆锥、球等，对简单几何体的基本特征、联系和区别有所了解，对几何体分类等知识已具有一定的认知水平，但由于学生刚进入初中阶段学习，在数学学习过程中，难免会遇到各方面的困难，教师对此应有充分的应对措施二、教学任务分析本节是学生进入初中后的第一节数学...

wuyoujun
0 doc 2021-03-23 14:27:54
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2019-2020年七年级数学上册生活中的立体图形教案北师大版

2019-2020年七年级数学上册生活中的立体图形教案北师大版一、教学设计思想人们生活的空间存在着大量的图形，图形是人们理解自然界和社会现象的绝妙工具，立体图形的学习将使学生能更好地适应生活的空间，同时也给他们带来无穷的直觉源泉．本节课是以实物简图的形式直观地给几何体命名，在教学中，要重视学生的“非数学化语言”，不宜给有关的几何体下定义，也不是用教师的语言来描述，新教材与老教材的最...

wuyoujun
0 doc 2021-04-01 10:38:21
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2019-2020年七年级数学上册第一章丰富的图形世界1.1生活中的立体图形练习题新版北师大版

2019-2020年七年级数学上册第一章丰富的图形世界1.1生活中的立体图形练习题新版北师大版一．选择题每小题5分，共35分1．下列图形中，属于立体图形的是（　　）A．B．C．D．2．下列说法正确的是（　　）①教科书是长方形；②教科书是长方体，也是棱柱；③教科书的表面是长方形．A．①②B．①③C．①②③D．②③3．从下列物体抽象出来的几何体可以看成圆柱...

wuyoujun
0 doc 2021-04-01 10:50:31
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北师大七级数学上册章节测试题第一章丰富的图形世界

黎溪中学2013---2014年度第一次月考七年级语文测试题一、积累与运用（24分）1、下列加点字注音完全正确的一组是（）（2分）A、一霎时chà 停滞zhì可鄙bǐ花蕾léi　　B、抹布mā 脸颊jiá 攥紧zuàn 匿笑nì　　C、屏息bǐng分歧zhī步履lǚ 尴尬gāngàD、敷衍yǎn蹒跚pán 嗅觉xiù 怦怦pīng2、选...

rong2589
0 doc 2021-05-10 00:10:39
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北师版七年级上生活中的立体图形教学设计

第一章丰富的图形世界1．生活中的立体图形（一）一、学生知识状况分析生活中的立体图形，学生在生活中有所感受，在小学阶段也学过棱柱、圆柱、圆锥、球等，对简单几何体的基本特征、联系和区别有所了解，对几何体分类等知识已具有一定的认知水平，但由于学生刚进入初中阶段学习，在数学学习过程中，难免会遇到各方面的困难，教师对此应有充分的应对措施二、教学任务分析本节是学生进入初中后的第一节数学...

rong2589
0 doc 2021-05-09 15:56:13
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七年级数学上册1.1生活中的立体图形1.1.2立体图形的构成同步练习（新版）北师大版

1.1.2　立体图形的构成1．下雨时汽车的雨刷把玻璃上的雨水刷干净属于下列哪个选项的实际应用　　A．点动成线B．线动成面C．面动成体D．以上都不对2.将图8中的三角形绕直线l旋转一周后，能得到如图9所示的图形的是　　3.如图所示的立体图形是由________个面组成的，其中有________个面是平的，有________个面是曲的；面与面相交成________条线，其...

wuyoujun
0 doc 2021-04-04 00:34:51
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七年级数学上册第一章丰富的图形世界1.1生活中的立体图形（第2课时）知能演练提升北师大版

1　生活中的立体图形第二课时知能演练提升一、能力提升1.若一个几何体只有一个顶点一个侧面一个底面则这个几何体是　　.A.棱柱B.球C.圆锥D.圆柱2.按组成面的平或曲划分下面与圆柱为同一类的几何体是　　.A.棱柱B.长方体C.正方体D.圆锥3.如图下列几何体中不完全由平面围成的几何体是　　.4.将下列几何体按组成面的平或曲分...

wuyoujun
0 doc 2021-04-18 17:30:25
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2019-2020年七年级数学上册1.1生活中的立体图形教案北师大版

2019-2020年七年级数学上册1.1生活中的立体图形教案北师大版二、教学目标1．结合具体例子，体会数学与我们的成长密切相关2．通过对小学数学知识的归纳，感受到数学学习促进了我们的成长3．尝试从不同角度，运用多种方式（观察、独立思考、自主探索、合作交流）有效解决问题4．通过对数学问题的自主探索，进一步体会数学学习促进了我们成长，发展了我们的思维三、教学重点...

wuyoujun
0 doc 2021-04-01 10:11:02
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北师大七年级上数学第一章-丰富的图形世界

七年级数学第一章检测题一、填空题（每空2分，共36分）：1、圆锥是由____个面围成，其中____个平面，_____个曲面2、在棱柱中，任何相邻的两个面的交线都叫做______，相邻的两个侧面的交线叫做_______3、从一个多边形的某个顶点出发，分别连接这个点和其余各顶点，可以把这个多边形分割成十个三角形，则这个多边形的边数为_____4、伟大的数学家欧拉...

rong2589
0 doc 2021-05-09 15:44:05
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北师大版七年级数学上册章节测试题-第一章丰富的图形世界

黎溪中学2013---2014年度第一次月考七年级语文测试题一、积累与运用（24分）1、下列加点字注音完全正确的一组是（）（2分）A、一霎时chà 停滞zhì可鄙bǐ花蕾léi　　B、抹布mā 脸颊jiá 攥紧zuàn 匿笑nì　　C、屏息bǐng分歧zhī步履lǚ 尴尬gāngàD、敷衍yǎn蹒跚pán 嗅觉xiù 怦怦pīng2、选...

rong2589
0 doc 2021-05-09 15:47:55
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2019-2020年七年级数学生活中的立体图形教案1北师大版

2019-2020年七年级数学生活中的立体图形教案1北师大版教学目的:在观察、摸索、讨论中直观认识立体图形，了解球体、柱体、锥体的特征；通过一系列活动，培养学生的语言表达能力、总结归纳能力、实际动手能力及探索发现能力；组织学生积极参与观察、比较激发学生对美好生活的热爱之情，并在讨论、探究的过程中，建立一种互相了解合作的新型师生关系教学重点：重点：直观认识规则的立体图...

wuyoujun
0 doc 2021-04-01 11:48:18
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2019-2020年七年级数学生活中的立体图形教案I北师大版

2019-2020年七年级数学生活中的立体图形教案I北师大版教学目标：⒈认识几何图形，能根据它们的几何特征，通过观察与交流，经历从具体情景中辨别各种几何图形，感受图形世界的丰富多彩⒉在具体情境中认识圆柱、圆锥、正方体、长方体等几何体，能用自己的语言描述单个几何体的基本特征，并能根据几何体的某些特征将其分类⒊培养学生观察，操作，表达以及思维能力，学会合作，交流和自主探究的学习...

wuyoujun
0 doc 2021-04-01 11:48:28
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七年级数学上册第4章图形的初步认识4.1生活中的立体图形导学案华东师大版

生活中的立体图形学习内容生活中的立体图形学习目标1、能认识常见的图形，并能对常见的图形进行分类、分辨；2、能够对实际中的物体进行抽象化为图形；学习重点基本图形的认识与分辨；学习难点基本图形的认识与分辨；导学过程复备栏【温故互查】：我们都知道，我们的生活空间是一个三维的世界，我们生活中的物体都是立体的物体，而这些物体中有一部分是较有规则的本节课我们就...

wuyoujun
0 doc 2021-04-18 17:29:41
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2019-2020年七年级数学上册1.1生活中的立体图形第一课时教案（新版）北师大版

2019-2020年七年级数学上册1.1生活中的立体图形第一课时教案（新版）北师大版课题 生活中的立体图形（一）课型新授  课标与教材 课标要求通过实物和模型辨认长方体，正方体，圆柱和球等立体图形本节课是学生进入初中后的第一节数学课，他们充满了对数学课以及数学教师的好奇和期待为此本节课中，为学生创设丰富的现实生活情境，鼓励学生从身边去发现立体图形，在观察、操作、思考、...

wuyoujun
0 doc 2021-04-01 10:11:08