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贵州理工《中国近现代史纲要》教案第2章对国家出路的早期探索

关于贵州理工《中国近现代史纲要》教案第2章对国家出路的早期探索的文档

南岸发送
0 docx 2022-05-04 13:22:20
5 p.

贵州理工《中国近现代史纲要》自测题及答案第2章对国家出路的早期探索

第2章对国家出路的早期探索一、单项选择题1、维新派与守旧派论战的实质是）在中国的第一次正面交锋（A.革命与改良的思想B.资产阶级思想与工人阶级思想C.地主阶级思想与无产阶级思想2、D.资产阶级思想与封建主义思想）维新运动兴起的物质条件是（B.中国民族资本主义的初步发展A.洋务派军事企业的创办D.外国资本在中国的扩张C.中国工人阶级的成长、壮大3、下面文献属于太...

南岸发送
0 docx 2022-05-04 13:21:39
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自考“中国近现代史纲要”对国家出路的早期探索笔记

　　本章重点　　1、太平天国农民战争的历史过程、纲领、历史意义、失败原因和经验教训　　2、洋务运动的历史过程、历史作用、失败原因　　3、戊戌维新运动历史过程、历史意义、失败的原因和教训　　本章提示　　注意三种早期探索运动所分别代表阶级基础和性质注意比较这些运动与日后___资产阶级__运动（第三章的内容）的不同　　重要考点讲　　一、基本概念和判断解　　1、金...

wuyoujun
0 doc 2021-04-30 14:34:54
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“中国近现代史纲要”对2021出路早期探索笔记

“中国近现代史纲要”对XX出路早期探索笔记本章重点1、太平天国农民战争的历史过程、纲领、历史意义、失败原因和经验教训2、洋务运动的历史过程、历史作用、失败原因3、戊戌维新运动历史过程、历史意义、失败的原因和教训本章提示注意三种早期探索运动所分别代表阶级基础和性质注意比较这些运动与日后___资产阶级___运动（第三章的内容）的不同重要考点讲一、基本概念和判断解1、金田...

大铭
0 doc 2021-04-28 20:12:02
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贵州理工《中国近现代史纲要》教案第5章中国革命的新道路

第5章中国革命的新道路【教学目标】通过本章的学习使学生认清国民革命失败后国民党政权的本质，懂得推翻国民党反动统治的斗争是必要的、正义的、进步的认识中国革命的长期性、曲折性和不平衡性，了解中国共产党探索中国革命新道路的艰苦历程了解这一时期错误路线给中国革命造成的严重危害，认识遵义会议和红军长征在中国革命过程中的地位和作用，懂得端正思想路线、坚持把马克思列宁主义理论同中国...

南岸发送
0 docx 2022-05-04 13:22:15
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贵州理工《中国近现代史纲要》教案第1章反对外国侵略的斗争

上编从鸦片战争到五四运动前夜（1840——1919）综述风云变幻的八十年【教学目标】1、通过讲述，使学生认识到中国古代文明对人类文明做出的巨大贡献；2、通过认识中国近代社会的性质和特征，把握半殖民地半封建社会这一基本国情，进而认识到当代大学生的历史使命与社会责任；3、认识中国半殖民地半封建社会的主要矛盾和历史任务，并进一步明确国家独立与富强、革命与现代化之间的关系【教学重点...

南岸发送
0 docx 2022-05-04 13:22:18
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贵州理工《中国近现代史纲要》教学大纲

教学大纲编制审批表大纲名称《中国近现代史纲要》课程号1500000003适用专业全校本科各专业总学时数36学分2编制人编制时间2016.7马克思主义理论研究和建设工程重点教材《中国近现代史纲要》（2015年修订版），高等教育出版社编制依据编制（调整）人：2016年7月15日同意教研室意见教研室主任：2016年7月15日课程归属...

南岸发送
0 docx 2022-05-04 13:22:17
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贵州理工《中国近现代史纲要》教案第7章为新中国而奋斗

第7章为新中国而奋斗【教学目标】通过本章的讲述，使学生明白没有共产党就没有新中国的原因通过对民主党派形成、中间路线的破产、中国共产党与民主党派团结合作的历史的学习，理解中国共产党领导的多党合作制的形成、特点及其优越性【教学重点】1、中国共产党为争取国内和平所做的努力2、民主党派的形成、主张及中间路线破产3、中华人民共和国的成立及其伟大历史意义【教学难点】1、中...

南岸发送
0 docx 2022-05-04 13:21:55
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对国家出路的早期探索

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wuyoujun
0 doc 2021-04-30 14:41:57
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贵州理工《中国近现代史纲要》教案第9章社会主义建设在探索中曲折发展

第9章社会主义建设在探索中曲折发展【教学目标】通过对本章的学习，是学生了解1956年至1976年二十年间，以毛泽东为代表的中国共产党人探索中国社会主义建设道路的曲折历程认识探索适合中国国情的社会主义建设道路的重大意义及经验教训【教学重点】中国共产党人在1956年至1957年的早期探索中对社会主义建设的理论建树【教学难点】怎样看待和分析毛泽东和党和国...

南岸发送
0 docx 2022-05-04 13:22:01
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贵州理工《中国近现代史纲要》自测题及答案第5章中国革命的新道路

第5章中国革命的新道路一、单项选择题1、下列选项中，结束了王明“左”倾冒险主义在党中央的统治的会议（）A.遵义会议B.古田会议C.中共六大D.中共四大2、1927年8月7日，中共中央在汉口召开紧急会议，会议确定我党的总方针是（）A.开展土地革命和武装反抗国民党反动派B.占领并扩大建立根据地C.批判陈独秀右倾机会主义D.批判共产国际的左倾指示3、打响武...

南岸发送
0 docx 2022-05-04 13:21:34
21 p.

《中国近现代史纲要》教案第十章

《中国近现代史纲要》教案（第十章）第十章中国特色社会主义道路的开辟与拓展一、教学目的与要求通过本章学习，使学生认识到：邓小平成为党的第二代领导核心后，带领全党和全国人民，重新认识社会主义、资本主义，实行改革开放的政策，找到了一条充满生机的中国特色社会主义的强国之路，并提出了复兴中华的战略构想，形成了邓小平理论，说明马克思主义的与时俱进的品质中国共产党第十三届四中全会以来，以江泽...

rong2589
0 doc 2021-05-09 00:36:55
33 p.

《中国近现代史纲要》教案第三章

第三章民族复兴的准备   一、教学目的：   通过这一章的讲述，使学生认识到：在中国沦为半殖民地半封建社会过程中，中国的各个阶级和阶层都进行了反抗和斗争，但是无一能够取得胜利，这样就为认识到只有中国的工人阶级才能担负起领导革命的重任打下了基础   同时使学生认识到：中国近代化的过程是一个非常艰难的过程，在这个过程中，有的运动能够促进中国的近代化，而有的运动却只能遏制中国的近代...

rong2589
0 doc 2021-05-09 00:36:54
10 p.

《中国近现代史纲要》教案第二章

第二章对国家出路的早期探索一、教学目的：通过本章的讲述，使学生认识到：在中国沦为半殖民地半封建社会过程中，中国的各个阶级和阶层都进行了反抗和斗争，但是无一能够取得胜利，这样就为认识到只有中国的____才能担负起____的重任打下了基础二、重点和难点：1．评价太平天国的纲领和其失败；2．对洋务运动的指导思想和基本纲领的评价；3．百日维新述评三、计划课时：2课时随...

wxq362
0 doc 2021-04-15 01:37:43
20 p.

贵州理工《中国近现代史纲要》教案第4章开天辟地的大事变

中编从五四运动到新中国成立1919-1949综述翻天覆地的三十年【教学目标】1、认识新民主主义革命时期中国所处的时代和国际环境，懂得中国新民主主义革命与新的时代条件和国际环境的密切关系；2、认识新民主主义革命时期中国人民所受的“三座大山”的重压，懂得中国共产党领导人民进行新民主主义革命，推翻“三座大山”的必要性和正义性；3、通过对中国面临的两种命运、两个前途的讲...

南岸发送
0 docx 2022-05-04 13:22:02
26 p.

贵州理工《中国近现代史纲要》教案第6章中华民族的抗日战争

第6章中华民族的抗日战争【教学目标】1、了解日本灭亡中国的既定政策及其在华的残暴统治，理解抗日战争的正义性和进步性2、让学生了解国难当头，全民族同仇敌，汽、英勇抗击日本帝国主义的历史，培养学生的民族团结和爱国主义精神3、让学生了解中国共产党在抗日战争中的巨大作用，深入理解中国共产党是中华民族和中国人民利益的最坚强有力的捍卫者4、让学生认识到抗日战争胜利的原因、...

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0 docx 2022-05-04 13:21:48
50 p.

贵州理工《中国近现代史纲要中国近现代史纲要》自测题及答案

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0 docx 2022-05-04 13:21:54
8 p.

贵州理工《中国近现代史纲要》自测题及答案第1章反对外国侵略的斗争

上编从鸦片战争到五四运动前夜（1840-1919）综述风云变幻的八十年一、单项选择题1、中国封建社会政治的基本特征是（）A.君主立宪制B.高度中央集权的封建君主专制制度C.议会民主制D.代表大会制2、中国封建社会的社会结构的特点是（）A.族权制B.市民社会制C.领主制D.族权和政权相结合的宗法等级制3、中国近代史的起点是（）A.鸦片战争B.太平天国革命C.洋务...

南岸发送
0 docx 2022-05-04 13:22:06
8 p.

“中国近现代史纲要”实践教学模式的探索

“中国近现代史纲要”实践教学模式的探索实践教学是巩固理论知识和加深对理论认识的有效途径，是培养具有创新意识的高素质工程技术人员的重要环节，是理论联系实际、培养学生掌握科学方法和提高动手能力的重要平台有利于学生素养的提高和正确价值观的形成实践教学是推动“中国近现代史纲要”课程改革的重要手段，在对“纲要”实践教学模式的探索中，应该深化课堂实践教学改革，提高学生自主学习能力;加强校外实践教学基地...

大铭
0 doc 2021-01-17 13:44:11
5 p.

中国近现代史纲要2

中国近现代史纲要OutlineofModernandContemporaryHistoryofChina课程编码：23101020学分：2课程类别：通识必修课计划学时：32其中讲课：16实验或实践：16上机：0适用专业：面向全校学生开设推荐教材：本书编写组，中国近现代史纲要，高等教育出版社，2010年修订版参考书目：沙建孙，《中国近现代史纲要...

wuyoujun
0 doc 2021-04-27 07:27:01