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文本内容:
[给孩子的作文插上生活的翅膀]插上什么的翅膀作文给孩子的作文插上生活的翅膀带着生活走进语文,带着文本走进生活,让生活与文本融为一体,是我们语文课堂努力的方向充满生活情趣的语文课堂如鱼得水,它能真正让学生从单纯的文本中走出来,去领略、享受语文课堂的美妙我一直在努力尝试与实践着快乐语文快乐生活这一主题,也初尝其乐实践中,我深刻认识到培养生活情趣、丰富生活积累、拓展生活思维对孩子写作兴趣与能力的培养是多么重要啊!在作文教学中,我一直围绕生活作文展开,因为这样可以让写作化难为易、化虚为实下面谈谈我的一点肤浅之见
一、培育生活情感,让学生写作有魂生活是最好的老师,情感是真实生活的流露,而情感往往是学生作文里所缺失的学生的作文往往是言不由衷,文中很难看学生表真情如有一次作文,题为《我的妈妈》,孩子大多是用作文辅导书加工借鉴而成,不能写出自己心底的声音是孩子没有细心观察,还是孩子缺乏体验?我陷入了思索中,为此,我以我上学时的妈妈、我放学后的妈妈、我取得成绩后的妈妈、我成绩下降后的妈妈、我生病时的妈妈、我受委屈时的妈妈等为题让学生去关注生活、观察生活,去搜集与妈妈有关的生活素材经过一段时间的观察与搜集,学生的直观材料可多了在汇报收集的材料中,学生们一改往日沉闷的气氛,收集材料,对妈妈认识升华的成功体验让他们喜不自胜,沉浸在幸福中有的学生说我生病了,妈妈总是煎荷包蛋、熬瘦肉汤给我吃有的学生说上次考试我得了第一名,你不知道我妈妈有多高兴快乐能和别人分享,我学习劲头更大了有的学生说我的字写得丑,经常被同学们笑话,但是回到家里,妈妈让人感觉总是那么温暖,好总是对我说‘你还小,我看好你,你会行的!’有的学生说上学时,妈妈总是叮嘱我多穿点衣服,路上小心模糊的妈妈影子在学生心中顿时清晰起来在学生收集好材料之后,我精心设计了一节亲情作文课堂我以歌曲《妈妈怀里的歌》为故事背景,配以饱含深情的导语汶川地震中一个母亲,为了孩子生命的延续,可以用自己的身体作代价母亲啊!您那无私无痕、无垠无价的真爱一次一次拨动着我们心灵深处的那根情感之弦同学们,也许你的母亲是平凡、卑微的,她的爱对你说是那么微不足道然而,正是这年复一年、日复一日点滴之爱汇集而成了如江流河涌的伟大母爱你们是多么幸福啊...。