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幸福的诺言关于诺言的作文人物小传徐子晶,江苏省海门市临江中心小学教师,积极开展儿童阅读教学的实验曾多次被评为南通市优秀教育工作者、海门市师德标兵,并受到海门市政府嘉奖“让每一个与我相遇的孩子都能幸福”这是海门市临江中心小学徐子晶老师从教之初许下的诺言她只是一名普普通通的乡村女教师,没有轰轰烈烈的事迹,也没有惊人的业绩;她是原海门市教师进修学校小内招学员,甚至算不得科班出身工作至今,教过语文,授过数学,至今没有担当过毕业班教学,没有评到过教学骨干,没有发表过省级论文,公开课的范围也局限在校内,甚至到现在还没有晋级到小学高级的职称但是她始终坚守着自己的诺言这让她得到了学生的尊敬、家长的赞誉、同事的信任和社会的认可,使她在今天这样一种纷繁复杂的教育环境中始终保持着一种平和的心态,保持着教育的理想为了这份承诺,她尽心竭力哪个孩子学习成绩落后了,她总是手把手地耐心补习;哪个孩子生活有困难了,她总是及时地伸出援助之手;哪一个孩子学习有进步了,她总是第一个向他表示祝贺……她就像一个大姐姐一样,牵着这些嫩娃娃的手,和他们一起学习,一起生活,尊重热爱每一个孩子,耐心细致地教育每一个孩子xx年她所教的第三批孩子升入了四年级,开学后校长领来了一个外地生叫龚子强,孩子智力水平还可以,就是基础太差,特别是英语,压根就没有学过,孩子本来就晚一年上学,不愿意再读三年级当时孩子的母亲也很着急,一方面生怕孩子会拖累班级,老师拒收;另一方面担心老师即使收了,因为外地生而置之不理孩子低着头,拘谨地站立着徐老师看出了母子俩的心思,摸摸孩子的头,微笑着对母子俩说“挺好的,你们从他乡过来,我能成为小强的老师,说明我和你家孩子有缘外地孩子也是孩子,我们会一视同仁至于英语我会想办法的”听了老师的这番话,母子俩都放心地笑了当时英语老师要教几个班的英语,工作量很大,她便主动担当起为小强补习英语的任务她从英语老师那里借来3A的英语教材和英语磁带,安排他和班里的英语学习能力强的做同桌,每天早晨和中午跟同桌学习英语不少于10分钟,在进行同伴互助的同时,她利用晚饭后的时间帮助他补习同时她又多次来到小强的家中,告知孩子的父母如何督促孩子学习英语和其他功课功夫不负有心人,一个学期下来,小强在英语课上不再是听天书了,成绩也从刚开始的二十几分一跃到期末的良,这“良”对于其他...。