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文本内容:
怎样指导写人作文【怎样写好写人作文】小学生写人作文指导写人,是小学作文训练的基本功之一在记叙文中,人和事是不可分的,关键是看题目如何要求要求写事的题目,文中的人要为事服务;要求写人的题目,文中的事必须为人服务写人为主的记叙文,就是要通过一件或几件事,来表现人物一种或多种品质写人的继续文,叙事不要求完整;记事的记叙文,虚实要求完整,而且要贯穿文章始终
1、抓住人物特点,对人物外贸描写做到形神兼备只要善于观察,就会发现每个人的外貌都与别人不同,外貌特点,如容貌,神态,姿态,服饰等,往往反映着人物不同的个性和心理这些特点的描写要做到时刻为文章的中心服务,外貌描写应力求做到符合人物的年龄,身份,经历和个性,决不能出现千人一面的倾向
2、把握人物特点,注意对人物语言的描写,要做到言为心声在生活中,人们的个性,职业,年龄及所出的时间,环境和地位不同,说出的话也不会完全相同一个人的语言,就是他思想感情最直接的流露,因此,一定要注意人物的语言描写,时刻做到言为心声
3、要选择恰当的事例选择事例时,不要认为能表现人物思想品质的事例一定都是惊天动地的大事,应该选择有代表性的日常生活中的平凡小事,以小事来表现主题,体现中心
一、通过一件事来写人通过一件事来写人,通常是表现人物的一种品质或性格的一个方面为了刻画人物,对所写人物必须进行必要的外貌、语言、动作、心理等方面的描写但是,从以事写人这个角度来说,最好是选择一件最能反映此人某一特点的事,并把这件事写好在写事情的时候,要选择典型的事例所谓典型,就是能集中反映中心思想的事,能够表现人物的好思想、好品质、美好情感的事对小学生来说,选择典型事例,要着眼于小事,选择那些最能反映深刻意义的小事这样的事表面上看,都是普普通通的凡人小事,但是其中却蕴涵着深刻的意义,这就是我们常说的小中见大
二、通过几件事写人可以分成两种情况以是用几件事表现某个人的一种品质;二是用几件事表现某个人的多种品质要注意用几件事写人,这些事可以是完整的,作者必须把事情发生的时间、地点、人物、事件(起因、经过、结果),一一交代清楚,也可以是不完整的,只着重于某几点进行叙述更多的是在一篇文章中,有的事详写;有的事略写;有的事要求写得比较完整,有的事要求写得比较简单通过几件事写人,同样要对人物进行必要的外貌、...。