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文本内容:
二年级班主任个人述职报告班主任述职报告二年级班主任个人述职报告|班主任述职报告做好学生开学的思想教育工作,使其把心受到学习上展开注重培养优生,激励中间生,转化落后生和差生的全方位上升述职___为大家精心推荐了“二年级班主任个人述职报告”,欢迎阅读二年级班主任个人述职报告一本学期,我担任的是二年级的班主任和语文教学工作作为班级体中的领导者,组织者,教育者的我们更应把工作做得细致,到位当我们看到孩子的进步,我从心理感到欣慰为了今后更好的工作与提升自己,现将上学期的工作进行小结
一、二年级是良好习惯形成的关键期,整个班级的班貌就要从培养习惯开始,首先我紧抓此关键的教育时机,逐步树立我们班的班风根据学校为我们创造的教育环境——对”常规意识”的学习首先,利用班会等教育时间,运用多种孩子们喜闻乐见的活动形式,如,讲故事悟道理,讲文明树新风比赛等等,让“常规意识”深入孩子的心坎,使学生都产生积极的向上心理,“当一位好学生”让我感到欣慰的是在这方面我班取的了可喜的成绩,学生开始懂得了怎样做才是正确的.怎样遵守学校的规章制度其次作为二年级班主任更应该加强学生一日常规的锻炼.如:手把手的教给孩子上课前放好学习用品的方法,手把手的带孩子做好队列、做操,鼓励孩子下课后自己动手认真桌椅等等同时在常规的培养上,老师仔细观察,坚持统一的原则和一贯要求的原则,使孩子慢慢的形成一种较自觉的行为老师带着孩子互相学习、共同进步在此基础上,结合学校班级常规评选的号召,我们班注重培养正确的集体舆论,引导学生对班级生活中、学习中的一些现象进行评价,形成“好人好事有人夸,不良现象有人抓”的风气我注重学生的行为规范,抓典型,树榜样,充分利用表扬这一工具,让孩子们通过观察比较等看到自己的闪光点,明白自己的不足和今后努力的方向使得我们班在纪律上,还是良好习惯上都能初步形成
二、班主任只凭自己的威信和力量是不可能取得教育成功的,就必须与任课老师的工作密切配合,形成合力用行动传递爱只有当学生切实体验感受到教师对他们的爱时,才会激发他对别人的爱,对集体的爱和为集体增光的情感,只有在教师充满爱心的启发下,学生的人格才会日益完善,聪明才智才会得到充分发挥我经常教育学生要得到别人的爱,你首先要去爱别人要得到别人的帮助,你首先要去帮助别人的教育使人感到欣慰的是,学生们...。