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关于教师述职报告模板汇总9篇关于教师述职报告模板汇总9篇随着人们自身素质提升,报告与我们愈发关系密切,不同种类的报告具有不同的用途那么报告应该怎么写才合适呢?以下是为大家的教师9篇,希望对大家有所帮助我叫王辉群,女,1967年6月出生,中文本科学历,中学高级教师1988年7月参加工作,至今已从事初中语文教学近20年,现任初中一年级两个班的语文教学从教20年,我一直在教学一线,无论是担任班主任,还是语文教学工作,都取得了优异的成绩,也赢得了不少荣誉教学成绩近10年来,都名列全县前三名,而且第一名最多1997年被评为“XX县优秀教师”,xx年参加了XX市“中小学骨干教师”培训,在各项教学技能大赛中也获得了好名次1999年获XX县初中语文赛课二等奖、xx年获XX市教书育人普通话大赛三等奖、“XX县中小学教师普通话竞赛”一等奖,xx年获教育系统“我爱我家”演讲赛一等奖,xx年执教的《爱莲说》在全市初中语文网络课竞赛中荣获一等奖还获得过县里的嘉奖,被学校评为优秀班主任、“学生最喜爱的老师”,20xx年评为XX县学科带头人近年来,积极从事语文教学研究,有11篇论文获得市级以上奖励,5篇论文在国家级刊物上发表从教以来大多数时间担任了班主任工作xx年刚从三河中学调入五中时,被学校委以重任,担任了首届县级初中实验班106班的班主任,xx年调到湘山实验学校继续担任班主任工作-------外六班班主任虽然教两个班的语文够辛苦的,但我一直把把班主任工作当成一件愉快的事担任五中实验班班主任时,我就养成了一个好习惯,写班主任工作手记,我把与孩子们的交往,把工作中的点滴体会记录下来当班主任虽尝尽酸甜苦辣,但更多的是收获了成功我用笔记录了每一个学生从幼稚走向成熟的历程,记录下了他们每一次成功与失败,记录下了教师对学生一次又一次的理解、关爱、肯定、表扬、鼓励、赞美……记录下了师生间的那段真情我把我的班主任工作手记叫《真情伴你成长》,我在扉页中写道“我是教师,是母亲,我要慈母般理解、关爱每一个学生,让他们拥有如沐春风的成长环境,关爱学生就要尊重、理解、欣赏、激励、信任学生,我要尊重学生人格,理解其追求,欣赏其亮点,激励其进步,信任其言行,宽容其过错不因其调皮而改变初衷和耐心,不因其捣蛋而拒绝奉献和牺牲,不因其资质差而少交心,不因其伏桌酣睡而言之为无心向学...。