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班主任个人年终述职报告班主任个人年终述职报告导语回顾一年的工作,辛苦与忙碌中却也不乏快乐和充实,但不管怎样,是非成败,已成过去,面对已经到来的2019,我在心里对自己说好好把握、全心付出、踏实前行、期待成功!接下来了班主任个人年终述职报告,文章希望大家喜欢!转眼间,___一年又转瞬即逝了曾经的忙碌、曾经的快乐还历历在目下面我将从教育、教学、主要成绩、年级组四个方面分析我的工作情况本学年度我继续担任六班的班主任工作,这个班级是我从五年级带上的班,学生在许多方面有了很大的进步大多数学生热爱班集体,集体荣誉感强从我自身而言,我是爱学生的,这一点我从来没有过质疑,但那是我的爱只是一种责任,而不是内心迸发出来的最初带领这个班级时,一向好强的我有些毛躁,也有情绪失控的时候有几次一向在孩子面前从不流泪的我竟然当着学生的面控制不住情绪,是他们一双双纯真的眼睛鼓励了我,这使我深思爱该___从容我变得平和了,有耐心了本学年我承担本班语文、数学的教学任务有了五年级一年的教学基础,大多数学生已养成了良好的学习习惯,知道了学习的重要性一认真钻研教材现在的人教版是我比较喜欢的教材,数学教材与实际生活紧密相连,语文教材每个单元具有独立的主体,寓教于文中在上课前我把知识点、能力点都力争把握到位,再结合班上学生的特点进行备课在备课中我还有意识的针对班上不同的学生设计了不同层次的练习,经过这一学年的坚持,不同层次的学生都得到了很大的提高二课上注重培养学生的学习能力在我的眼里,每名学生都有其闪光的地方,所以在课堂上我会捕捉孩子的闪光之处,我常常对孩子们说的话是“尺有所短寸有所长”这个班级的孩子单纯、热情,但是做事却不顾后果,不懂得友善的对待同学所以,在课堂上尽管有些学生愿意积极举手回答问题,可一旦回答错了,又顾虑重重当务之急是树立良好的班风,只有风气正了,学风正了,学生才能够在这样的班集体中畅所欲言每一节课,我都有意识的让每名学生有发言的机会,每名学生回答的问题看似简单,其实我都是有目的的叫不同的学生基础差一些的孩子,我会安排一些简单的问题让他们能够经过自己的思考回答上来,思维开阔的学生我会在每一节课上涉及一些开放题满足他们的求知欲望这样既树立了学生的信心,又大大满足了不同学生的`需求,使他们在每节课上都能够得到提高当然,...。