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精选教师述职报告模板汇总九篇精选教师述职报告模板汇总九篇在现在社会,越来越多人会去使用报告,通常情况下,报告的内容含量大、篇幅较长我敢肯定,大部分人都对写报告很是头疼的,下面是帮大家的教师述职报告9篇,仅供参考,希望能够帮助到大家我叫XXX,涟源市金石镇灌湄中学一级教师1982年毕业于娄底师范,1990年毕业于湖南教育学院汉语言文学专业,1997年评为中学一级教师,至今已经十四年,在灌湄中学多年担任初中思想品德课的教学时光荏苒,岁月如梭,可谓酸甜苦辣,忙忙碌碌有过成功,也有过失败,有快乐,也有苦恼回想这三十年走过的路,回首三十年教书育人的我“以教人者教己,在劳力上劳心”,“捧着一颗心来,不带走半根草去”“学为人师,行为世范”都是鞭策自己的座右铭思想方面,自己安贫乐教;业务方面,爱岗敬业,努力钻研专业知识;学习方面,在搞好业务的同时努力提高教学法和心理方面的知识水平;教研方面,不断思考并探索着教学改革,管理方面,创新改革求学校发展几十年“安贫乐教”的生活,让我真正体会到了汗水付出之后收获的人生现已符合申报中学政治一级教师条件,述职如下热爱祖国,热爱人民,立场坚定,遵纪守法,始终保持鲜明、崇高的政治觉悟,政治思想觉悟高,坚持党的四项基本原则;时刻注意思想品德修养,积极参加政治学习,关心时事;忠诚于党的教育事业,坚持教书育人相结合;热爱学校,积极进取,甘于奉献,兢兢业业,尽职尽责,勇于承担工作,任劳任怨,做到个人利益服从集体利益;待人热情,关心集体,处事公正,团结同事第
一、根据学校的高考任务和教材内容,认真研究资料和方法通过钻研教材、研究教法,制定了切实可行的学期工作计划,保证了教学工作的顺利开展准确把握考试说明、正确理解教材、合理安排复习资料的使用,制定了切实可行的教学目标第
二、有机地结合各种教学方法,坚持教师主导、学生主体,力求教学由简到繁、由易到难、深入浅出,构建“学案导学、自主合作探究课堂教学模式,促进学生主动学习的研究与实践教学过程中,能根据学生的具体情况,及时调整教学计划和状态,改进教学方法,有意识地以学生为主体,教师为主导,充分调动学习兴趣及学习积极性,培养创造性思维方式建构有效上课新思维和新行动,精心组织有效课堂教学,运用先学后导,问题评价的基本模式,构建六个理念问题呈现师生化,对话系统和谐化,情境刺激多样化,...。