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文本内容:
骨干教师年度个人述职总结骨干教师年度个人述职总结三年来,本人在教育教学工作中,始终坚持党的教育方针,面向全体学生,教书育人,为人师表,确立“以学生为主体”,“以培养学生主动发展”为中心的教学思想,重视学生的个性发展,重视激发学生的创造能力,培养学生德、智、体、美、劳全面发展,工作责任心强,服从领导的分工积极做好本职工作,认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛获取各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平,并顺利完成教育教学任务我积极参加政治学习,不断提高品德修养,并书写了体会,进行自我反思正确认识和面对当前的各种改革,一如既往地用饱满的热情、振奋的精神扎扎实实工作我热爱我从事的教育工作,关心一切学生,关心学生的一切,在学生身上倾注了一位教师满腔的、真诚的、无私的关爱,也得到了孩子们的信任和尊敬这种互爱给我带来无穷的乐趣我在教学中注重营造宽松的学习氛围,激发学生的学习兴趣根据本班学生的实际情况,针对学生的心理特点和年龄特征,从学科的特点出发,坚持学生为本的教育思想,设计和进行语文和数学教学在学习活动中,充分发挥学生的主体作用和教师的引导作用,转变教师角色,使学生学习的过程成为师生对话,心灵交流,灵魂碰撞的过程融知识性与趣味性为一体,调动学生学习的主动性,鼓励学生进行探究性学习,保护学生独特的理解和发现,让学生体验学习过程的愉悦,改变了学习的枯燥乏味,学生成为了学习的主人在教学中设计不同层次的问题,让每位学生都能体验到成功的喜悦,激发他们的学习兴趣,激活每位学生的学习的潜能,增强学习的自信心,使学生逐渐对学习产生了兴趣,愿意学习,会学习了为了提高自己的业务能力,我坚持学习,与书为友在博览群书的同时,既得到了理论的支撑,又进行了心灵的净化在教学中,我大胆,积极探索行之有效的教学方法和模式,主动进行研究,逐步形成了自己清新、自然、简约的教学风格备课充分,能调动学生的积极性,上课效果就好但同时又要有驾驭课堂的能力,因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学因此上课一定要设法令学生投入,不让其分心,这就很讲究方法了上课内容丰富,现实教态自然,讲课生动,难易适中照顾全部,就自然能够吸引住学生所以,老师每天都要有充足...。