还剩11页未读,继续阅读
本资源只提供10页预览,全部文档请下载后查看!喜欢就下载吧,查找使用更方便
文本内容:
【精选】班级安全工作总结4篇【精选】班级安全工作总结4篇时间乘着年轮循序往前,一段时间的工作已经结束了,过去这段时间的辛苦拼搏,一定让你在工作中有了更多的提升!想必我们需要写好了那么工作总结的格式,你掌握了吗?以下是的班级安全工作总结4篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助班级安全教育是学校整体安全系统工作的基础工程,要充分发挥安全教育在学校工作中的重要作用,就必须切实抓好班级安全工作,实现班级安全教育的“三结合”,形成班级整体育人优势班级安全工作是通过学生的学习、生活、活动、劳动对学生进行有目的、有计划、经常性的安全教育和管理班主任是组织和发挥班级各方面教育力量,实现安全目标,做好班级安全工作,形成班级整体育人优势的核心力量班主任是班级管理的组织者和领导者,是联系班级科任教师的纽带,是沟通学校教育、教育、社会教育的桥梁在具体实践中,班主任必须做到一要制定班级安全工作目标,与其他教育力量形成共识二要落实班级安全教育的内容,这是实现班级安全工作目标的保证三要强化班级安全教育的过程管理,这是实现班级安全目标,使教育力量形成合力,增强实效的关键班级安全工作是由各个方面的教育力量共同进行的要实现班级安全工作目标,班主任必须与各科教学、班队活动、家庭教育相结合,形成教育合力
(一)与任课教师的学科教学结合科任教师是班级安全教育工作的重要力量,班级安全教育工作主要通过科任教师把握学科特点,延伸教材内涵,拓展学生知识视野,从而达到科学、稳定和潜移默化的教育目的,更具有防患于未然的功效要做好这一结合,一是要强化结合意识,进一步使每位教师以安全教育为已任;二是要在教学中认真探索安全教育的最佳结合点,不断改进结合的形式和方法,把安全教育与学科的教学结合落到实处;三是要加强班主任和科任教师的联系,统一目标,严格要求,齐抓共管,以增强安全育人的效果
(二)与班队活动相结合班主任、少先队辅导员要充分发挥班集体和少先队组织作用,开展好“自主性教育”活动,让学生在活动中自我认识,自我体验,自我感悟,自我教育要做好这一结合,一要在传统的活动中有机地穿插渗透安全教育,如庆祝“六一”过程中,根据《义务教育法》、《未成年人保护法》、《交通法》等法规中的有关内容,有目的地编排一些节目,让学生在看演出过程中受到教育和启迪二要开展主题性教育活动与经常性训练相...。