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文本内容:
小学生119消防安全教育课的教案小学生119消防安全教育课的教案
1、知道11月9日是全国消防日
2、通过对火灾事件的了解,知道发生火灾的主要原因,提高学生的防火意识,明确防火自救的重要性
3、掌握一些消防安全常识及识别消防安全的竟是标示
1、火警电话号码“119”要记清
2、听到对方报“消防队”时,即可讲清着火的地点和单位
3、要注意消防队的提问,并主动告诉自己所用电话的号码,自己的姓名,以便联系
4、当消防队讲“消防车去了”时,就可将电话挂断课件出示消防标志
1、学生根据已有的知识交流防止火灾的注意事项
2、观看课件加深印象指导小学生应该如何防止火灾的发生
1、抢答题
(1)生活中的哪些因素会引起火灾?
(2)一旦发生火灾,要迅速拨打什么电话号码?
(3)扑救时是先救人还是救物?先断电还是先救火?
(4)电话报警时要注意报清、报全哪些信息?
(5)列举几种逃生方法如关门求生、从窗户逃生、安全出口逃生等
2、判断题
(1)禁止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品
(2)有一天,某小学四年级学生到某山林去野炊
(3)报警时报警人的姓名和电话号码可以不说明
(4)发生火灾时,不要盲目开窗开门,用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑,尤其是口鼻部
(5)家用电器起火,应马上关掉电源开关,千万不要往电器上泼水同学们,今天这节安全教育课别开生面,很有教育意义通过这节课的学习,你有哪些收获呢?(学生自由发言)请同学们制作防火手册或编一份防火宣传如“火”的可怕,“火”的预防,灭“火”的方法,逃生常识及发生火灾时如何拨打求助电话
1、宣传学习并贯彻我国“预防为主,防消结合”的`消防工作的基本方针,基本法规
2、了解消防安全常识,火灾扑救常识,重视安全,珍惜生命
3、学会正确使用液化气,煤气,电器,掌握灭火方法,自救与逃生的方法,化险为夷,转危为安消防安全常识,扑救常识,灭火方法掌握灭火方法
1、师生搜集一些“消防安全事故”实例
2、四瓶液化气(小瓶),四个煤气灶(小)
3、4台小灭火器自主参与实践、合作探究式
(一)导入新课
(1)教师讲述两个“火灾案例”以引起学生注意案例一xx年2月23日,河南省新野县某小学四年级七名学生中午放学后,到学校附近的个体电气焊修理部门前玩耍其中1人出于好奇,用火...。