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2020六一儿童节开展主题活动策划方案新版多篇弹去五月的风尘,迎来六月的时光,当鲜红的太阳跃上地平线时,我们又迎来了新的一天,这个星期我们要迎来一个快乐而有意义的节日下面是为大家带来的有关2020六一儿童节开展主题活动策划方案最新精选5篇,但愿对你有借鉴作用通过开展庆祝“六一”系列活动,使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐,从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中,进一步感悟幼儿教育的观念,从中使自己对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动,进一步塑造本园的良好形象我有一双能干的手;保护我们的地球;爱护我们的环境;解放孩子的嘴巴,使孩子会说;解放孩子的双手,使孩子会玩;解放孩子的双手,使孩子会做自己力所能及的事本次“六一”儿童节活动以“幼儿故事、童话剧表演”、“巧手儿比赛”、“小能人比赛”、“巧嘴儿比赛”、“结对子游园”等系列活动的形式来进行1目的通过参加幼儿故事、童话剧的表演,培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力2要求每班准备一个幼儿故事或童话剧;体现人人参与;选材符合本班幼儿水平;表演活泼、大方;服装设计符合剧情需要;根据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具;讲述、配乐录音良好3评奖根据表演评出节目表演奖、舞台设计、小演员A、节目表演奖从参赛的12个节目中评出特等奖2个,一等奖3个,二等奖7个;B、舞台设计奖从参赛的12个节目中评出舞台设计6个C、小演员从所有参赛的演员中评出小演员10人1目的通过举行环保时装设计和制作比赛,培养幼儿的动手制作能力及创新意识;进一步培养幼儿的环保意识2内容与要求要求幼儿人人参与,即参与收集废旧物品、参与环保时装的设计和制作;在制作的过程中保持周围环境的清洁;要求幼儿的制作在1小时内完成可制作一件上衣或裙子或裤子3比赛形式以班为单位进行比赛,由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动,备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比4评奖根据幼儿的设计和制作情况评出班级奖和作品奖A、班级奖根据幼儿制作的总体情况分别评出特等奖3个,一等奖4个,二等奖5个B、作品奖根据幼儿的环保时装作品所表现出的创造性和制作的水平、质量评出作品50件给予奖励
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