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大学生课外阅读调查报告汇总6篇阅读目的调查为了更好地对大学生课外阅读情景进行深入了解,我们还对他们阅读的目的进行了必须程度上的调查首先是大学生阅读的书籍类别,约有50%的选择了青春文学,30%的人选择了其他,即如盗墓、推理、侦探一类的小说这明显地表示,大多数学生阅读的主要目的是为了满足自身的兴趣和娱乐自我而下一项显然印证了这一结论,关于阅读的课外书籍是否均为自我感兴趣的书这一问题,约有60%的人选择了“大部分是的”这一选项第三项是直接提问大学生阅读的目的,约有50%的人选择了“丰富课后生活,充实自我”,另外50%的人选择了为了“放松心境“我们不否认大学生阅读课外书籍能够补充必须的知识,但这些数据也直接证明了大学生课后阅读的目的就是娱乐与放松这样的结果让我们不得不思考,仅仅为了娱乐与兴趣的阅读,将有多大的收获呢?显然,答案会另我们失望,大学生若是仅仅为了娱乐而读书,那么在学校的时间里,他们将学到少得可怜的知识因为大学的学习生活很大一部分是由从课外阅读中获取知识构成的课外阅读量调查我们对我校学生的月平均课外阅读量进行了调查,调查结果显示70%的大一新生每月阅读课外书籍量仅1-2本,而50%的大二大三学生每月阅读量约3-4本,60%的大四学生每月读课外书平均为1-2本综合以上分析,大多数大一与大四学生平时读书较少,而大二大三读课外书稍多其主要原因是大一课业较为繁忙,而大四学生则忙于找工作、考研或者出guo深造;大二大三学生相对于大一大四学生,因为课业较少,课余时间较多,看的书也较多一点可是,由于各年级学生总体阅读量过低,就造成了大学生课外知识获取的缺失的严峻形势课外书籍我们也对大学生所接触的书籍进行了调查,数据显示90%的大一学生读的课外书都图书馆,大
二、大三和大四学生阅读的课外书100%图书馆可见,图书馆在大学生的课外阅读生活中扮演了多么重要的主角所以,对于大学生,异常是大一新生,学会如何恰当的利用图书馆的资源,将在必须程度上决定其学习成果的大小阅读习惯调查关于大学生阅读习惯的调查,我们设置了3个问题进行不一样方面的了解与调查首先是关于阅读后是否会写一些感悟,调查显示17%的大一学生经常会写,45%的大一学生有时会写,38%的大一学生基本不会写;经常写与基本不写的大二学生均占18%,64%的大二学生有时写;而大...。