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大班艺术活动说课稿(集合3篇)大班艺术活动说课稿怎么写?以下是我们给你的范文格式参考
一、说教材
1、教材分析《纲要》中要求幼儿活动内容的选择要贴近幼儿的生活,生活美术活动《报纸鱼》正好符合这个要求幼儿可以通过参与自己感兴趣的活动而从中了解认识各种鱼的相关知识这个教材的选择既符合幼儿的现实需要,又有利于其长远发展;既生活,又能服务于幼儿的生活
2、活动目标活动的目标是教育活动的起点和归宿,对活动起着导向作用根据的以上设计思路我制定了以下目标a、能用报纸条卷曲固定成鱼的外形,并设计装饰鱼的花纹b、尝试自主解决操作过程中出现的一些问题
3、活动的重、难点因为兴趣是幼儿学习的动力,所以我把运用报纸剪裁出不同花纹来制作各种各样的鱼作为活动的重点,将在镂空之处鱼眼睛的固定作为本活动的难点
二、说活动过程顺应孩子们的兴趣点,制作报纸鱼的活动对孩子来说是新鲜的、有挑战的由于这次手工活动有一定的难度,活动刚开始,个别孩子逃避挑战,还没尝试就喊“不会”,希望老师能够帮他做完老师用先看只教不帮的方法,把动手实践的机会留给孩子,并鼓励幼儿自己尝试,让他明白在操作中遇到困难首先是自己想办法解决花纹装饰是本次活动的重点,鱼眼睛的固定是本次活动的难点,幼儿的作品在鱼身的花纹设计、鱼眼睛的粘贴上就出现了多种创意没有了一成不变的示范,没有了千篇一律的操作,没有了如出一辙的作品,小池塘妈妈里的每条报纸鱼都是那么鲜活,因为作品中包含了幼儿的想法,幼儿的尝试,以及他们继续挑战的信心启示幼儿的思维创作能力是很强的,从幼儿的身上让我学到了很多___想到的制作鱼的方法,其实老师在这个活动中也是一个学习者,我们在活动中共同学习着!有时老师遇到困难寻求幼儿的帮助也是很不错的办法
三、说效果在小池塘妈妈的情景中展示作品,引导幼儿相互欣赏和交流老师带领幼儿一起将制作好的作品布置妈妈的怀抱里,并欣赏同伴的作品,交流自己的创作经验,请个别幼儿大胆的说说喜欢的鱼有哪些特点?美在哪里?从而体验审美愉悦,还请个别幼儿介绍自己用了什么办法来固定鱼眼睛,达到自我让幼儿充分体会到成功的喜悦!美术是幼儿表现自我,创造世界的一种有效的语言,我们要不断的培养幼儿在美术方面的自信心尊重幼儿的艺术表现,合理评价幼儿的作品,就能有效的培养幼儿的创造性,孩子就会大胆、自信的描绘出绚...。