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文本内容:
学期教学计划音乐(共4篇)学期教学计划音乐的写法与格式是什么?请参考以下这篇范文
一、学生情况分析这个阶段是非常重要的,经过两年的音乐学习,学生对学习音乐有了一定的认识并有自己的见解这时对今后学习有很大的作用,我们必须要抓住这个阶段的学习,为今后的学习打下坚实的基础在这个学期的学习中,我要巩固学生上学期学习的知识,并做好本学期的学习,培养学生喜爱音乐的感情
二、教学分析三年级的音乐是一个过渡时期在这个阶段,要求学习的乐理知识比较多,学生开始视唱曲谱这是为今后的学习做准备在对他们的教学上,我要注意采取趣味性、知识性并重的原则教学中,我会一些小的音乐游戏,加大对乐理知识的学习在讲解知识时,要注意用充满趣味的语言来讲解枯燥的知识,用丰富多彩的小游戏来帮助他们理解和巩固,更好的学习知识
三、教学目标、任务
一、发声训练部分
1、学会连音唱法,逐步做到声音自然而连贯、圆润而流畅
2、运用非连音及断音唱法时,声音要有弹性
3、初步运用气息控制,做力度变化的练习
4、在韵母变换时,逐步做到声音位置不变,注意咬字、吐字的正确
5、二声部发声逐渐做到声部和谐
二、视唱、知识、练耳部分
1、读谱知识结合键盘认识音名从c1到c2在高音谱表上的位置认识各种常用音符、休止符,知道名称及它们的名称和时值学习附点音符,知道它们的名称和时值学习各种拍子的指挥图式学习顿音记号及其唱法
2、视唱部分视唱C调号上的自然大、小调音阶及五声徽、商等调式音阶在教师帮助下视唱C调号上的单声部歌曲包含所学过的音程及节奏练唱有大小二度、大小三度、纯
四、纯五度、大小六度、纯八度旋律音程的练习不出现名称划拍视唱各拍子歌曲
3、练耳部分练习听记两个音——四个音连续进行的旋律音程,增加大小六度音程不说出名称练习听记2——4小节的节奏听辩二拍子、三拍子歌曲,标出小节或节拍
三、欣赏部分结合音乐作品的欣赏,了解一些旋律的初步知识如旋律进行的方式、特点和一般的表现意义,以进一步加强情感体验的能力,加深对音乐形象的感受,进入比较深入的欣赏
四、提高教学质量措施
1、认真备课,做好前备、复备工作,为能使学生上好课做好充分的准备工作,备课时注意与新课标结合,并注意备学生
2、因材施教,对不同的学生要注意采用不同的教学手法...。