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学校骨干教师培训心得精品多篇换而言之就是应用自己的话语,把读过的东西,浓缩成简略的文字,然后加以批评,最重要的是提出自己的看法或意见接下来是为大家的学校骨干教师培训心得优秀范文,但愿对你有借鉴作用!面对这场深刻而全方位的新课程改革、日益复杂的学生思想道德,很多时候仍让我们有些雾里看花,无所适从,我们很需要学习,而此次骨干教师培训班的学习,犹如为我们打开了一扇窗,拨云见日,使我们在一次次的感悟中豁然开朗培训中,专家教授的讲座,特级教师的观摩课,在言谈之中透露着充满哲理的思考也无不告诉我们“成人”才是学校教育的最终目标为了适应明天的社会,今天的教育必须改,而改革的成败首先在于更新教育理念,划时代的改革不能指望一步到位通过短暂的学习生活,我的收获就是真正地认识了新课程改革,认识到这场课改所具有的深远意义社会在发展,科技在进步,劳动力的素质就必须提高到一个新水平,这样教育才能可持续性地发展_x教授给我们讲的教师发展的内在机制,给我留下了深刻印象她为我们讲解了反思的,进行教学反思的好处,反思内容的设计,以及新课程改革背景下,作为教师我们应该反思些什么通过聆听专家的讲座,使我对教学反思有了一个更深刻的认识新课程改革的终极目标是什么一句话为了每一个学生的发展这也正是多元智能理论的写照那我们学校教育究竟要做什么是不是仅仅为甄别出一部分高智商者送他们进入高等学府即是终极目标不,那是残酷的,今天的求学者明天都将步入社会参与___建设,我们教师必须发现学生的优势智能,发展他的优势智能,为他们的“成才”提供方向,让每一个人都能为社会发展尽己所能只有这样才能提高全民素质,才可以实现中华的伟大复兴,才能使我们在知识经济到来之际赢得入场券而在这其中,我们教师起着至关重要的作用,我们应该在课堂教学中,培养学生的学习能力,综观两位知名教师的讲课,他们在这方面的培养上尤为突出试想,教师同样的讲课为什么孩子的掌握程度出现差异因为知识是学生自己主动生成的,任何人是不能代替他体验、领悟、理解,然而,教师不是万能的,但也决不是无能的,教师的作用就是设计好能引起学生积极活动的情境从听说读写入手,培养学生的多元智能是中间目标,教育的终极目标是成人,知识和技能只是培养成人的工具只有把学习的选择权真正归还给学生,学生才有了获得主动发展的前提作为教师,我们...。