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读书活动总结(共6篇)读书活动总结的写法与格式是什么?请参考以下这篇范文兴趣是最好的老师因此,这次读书活动,我比较注重的是培养学生的阅读兴趣在每一个学生心里种下阅读的种子,让他们爱上阅读,学会享受阅读是我开展这次活动的目的下面的几点是我对这次读书活动的总结
(一)书海茫茫,指引方向一本好书,可以让一个孩子的心灵健康成长;相反的,一本不好的书,则有可能会对孩子的成长带来不好的影响,因此,让学生学会有选择地去读书就显得尤为重要而如今书海茫茫,要他们学会有选择地去阅读,教师就必须得充当他们的指路人活动开始时,我和他们一起通过上网等方式找到了很多优秀的少儿读物,并把那些书名抄下来,贴在墙上,定期更换除此之外,我也常结合课本的内容给他们介绍书籍如上完《触摸春天》这篇课文时,我就给他们介绍海伦.凯勒的《假如给我三天光明》;上完《普罗米修斯》时,我就给他们介绍《希腊神话》,并把这本书第一篇的内容读给他们听,激发他们的阅读欲望这样,就让他们在购买,阅读书籍时有了方向,不至于在茫茫书海中走错了方向
(二)一起读书,感受文字之美我们班有个读书口号走进教室就读书!每天早读之前,他们都要背诵《日有所诵》里的一首诗,等早读铃声即将响起,我走进教室时,看到的通常是他们凑在一起,比赛谁背得又快又准的画面,耳边还会时不时响起一声声“耶!”下课时,总会有那么一些学生会走到图书角前,挑一本自己喜欢的书,坐在座位上慢慢品尝而我,则喜欢把这些爱看书的学生的名字悄悄记起,在上课时表扬他们,让更多的学生也加入到他们的`行列中去就这样,在一次次的表扬中,越来越多的学生慢慢地养成了在课间看书的习惯
(三)把“香气”带回家要让学生养成读书的习惯,就要让他们不仅是在学校喜欢读书,要在家也喜欢读书才行,所以,我鼓励他们把“书香”带回家一开始,我建议他们每天在家至少看书二十分钟,看完后还可以把内容讲给家人听同时,我还鼓励他们随时把自己看书时的想法写下来,不一定要长篇大论,只要写出了自己真实的感受就行,有时候一句话也可以是一篇读书心得去家访时,我都会向家长了解他们在家看书的情况,凡是表现好的,我第二天会在班里进行表扬,这时的他们总是喜滋滋的不过,从整体情况来看,他们在家看书的态度比在学校的还是要差些,其实,出现这种情况也属正常,毕竟养成自觉阅读的习惯是需要一个过程的因此...。