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文本内容:
九年级历史教学工作总结2020工作总结,以年终总结、半年总结和季度总结最为常见和多用就其内容而言,工作总结就是把一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总、总分析、总研究,并分析成绩的不足,从而得出引以为戒的经验下面是给大家精心挑选的工作总结,希望能帮助到大家!随着期末考试的临近,一个学期的教学工作也即将划上句号,回顾本期的历史教学工作,总结如下经常阅读学习新课标和教学专业知识,体会其中的内涵与要求,并结合教学实际,转变教学观念1树立“一切为了学生”的思想,注重发挥学生主体作用2营造师生平等、互助合作、共同探究的教学氛围认真创设历史情境,让历史贴近学生、贴近生活3不断改进教学方法,培养学生的历史学科能力4历史教学联系实际生活,提高学生学史用史的能力、鼓励学生课外阅读历史书籍本期通过各种方式全面了解学生,加强师生沟通,开展赏识教育及时反馈信息,注意发现学生的“闪光点”,耐心细致解答学生的疑难问题积极引导学习上有困难的学生掌握知识、提高历史学科能力,不断进步利用学校现有教学设备,如投影机、幻灯片等辅助历史课堂教学,增强直观效果,提高学生兴趣凸现现代课程理念,促进学生的全面发展、个性发展和终身发展本学期利用各种机会加强业务学习和教科研理论学习,学习笔记达3000字左右深入学生实际,及时了解学生的心理特征,学习态度,学习动机,兴趣,爱好及方法等针对各种可能出现的问题,课前积极参加集体备课、或突破难点、或选择教法和学法、或设计作业、或营造情景、累计参加集体备课20节左右积极主动地参加学校组织开展的公开课听课节数达16节及时了解每个学生对所学知识的掌握情况开展课外辅导,课外活动和研究性学习活动如1交流历史学习方法,经验2观看爱国主义影视片学习抗美援朝战争时,给学生推荐一些优秀影视片如《英雄儿女》《上甘岭》等,播放给他们观看,让他们感受到当时的历史情境,激发他们的爱国热情3注意对学生进行学习方法,复习方法指导4社会生活情况调查,在学完第二单元时,让学生对其进行调查,从而培养了学生兴趣,拓展其视野努力突出历史教学的过程和方法,拓展___教育功能,注重人文素养和科学精神的培养,充分发挥历史教育的社会功能和育人功能时光流逝,新的一个学期又开始了本学期我担任初一和初...。