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《兰亭集序》的教学设计方案《兰亭集序》的教学设计方案《兰亭集序》一文描绘了兰亭的景致和王羲之等人集会的乐趣,抒发了作者盛事不常、“修短随化,终期于尽”的感叹作者时喜时悲,喜极而悲,文章也随其感情的变化由平静而激荡,再由激荡而平静,极尽波澜起伏、抑扬顿挫之美,以下是的《兰亭集序》的教学设计,供大家参考
1、知识目标让学生了解《兰亭集序》的内容,掌握有关本文重要的和句式的意思,懂得作者写作此文的缘由,进而理解有关作者的人生逸事和《兰亭序》在书法史上的地位
2、能力目标培养学生阅读经典美文的能力,尤其是鉴赏能力,同时打通文学与绘画书法音乐的联系,充分展示审美教育,让学生在“美”中学
3、思想感情和价值观目标懂得作者在行文中的感情变化,认识作者积极的人生观,挖掘学生珍视经典美文的潜在情感,为培养阅读经典的习惯打下扎实的基础同学们你们知道被誉为“天下第一行书的那幅书法作品吗板书兰亭集序,王羲之今天我就带来了此幅作品的摹本出示冯承素的摹本实际上,《兰亭序》的真本已经由唐太宗带入昭陵,唐太宗在世时,唐代就有过好几种摹本和临本摹本是完全遵照原作的摹写,而临本实际上已经掺入了书写者的自我风格特征的临写,流传到今天,像初唐的几位大书法家欧阳询、虞世南、褚遂良他们都进行过《兰亭集序》的临写,而专门在皇宫里面做摹本的是冯承素,现在我们通行的就是冯承素的摹本,都一致认为此摹本是非常接近原作的那么关于临本后代也有赵孟頫、董其昌等比较著名今天,就让我们一起走近这篇“文风清闲,字字珠玑”,被称为历代序跋样板中的妙品;一起走近这幅书法艺术登峰造极,被推为“天下第一行书”并对后世在文学上、书法上以及文化上有深远影响的.千古杰作根据我们对本文的预习,我来考查一下同学们的预习情况出示重要的词语和,让学生疏通文意
1、夫人之相与用于主谓之间,取消句子独立性,不译夫,句首发语词,实际是人相与人与人相交往
2、修禊事也动词,做、举行进行修禊活动一种驱邪的活动,到河边搞祭祀,沐浴,目的是为了驱除不祥,祈福
3、其致一也一致他们的情致是一样的
4、夫人之相与,俯仰一世古义形容时间短暂人与人相交往,转瞬间就度过一生今义低头或抬头,泛指一举一动
5、死生亦大矣判断句译文死和生也是人生的大事呀
6、...。