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【精品】设计方案汇总5篇【精品】设计方案汇总5篇为确保事情或工作高质量高水平开展,就需要我们事先制定方案,方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书那么制定方案需要注意哪些问题呢?下面是收集的设计方案5篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助
1、探索和发现是小汽车移动的方法,并了解材料的多种特性和功能
2、能友好的与他人合作,大胆表达自己的探索结果
3、通过动手尝试、体验成功的喜悦
1、磁铁、尺子、书、木块、金属丝、金属玩具的小汽车
2、记录表、笔
1、设置问题情景今天又一个问题想请小朋友帮忙来解决,出示一辆金属玩具汽车,要求他们不直接接触小汽车,___使汽车开动?
2、请幼儿动脑筋,同时鼓励幼儿用各种辅助材料使小汽车在桌子上开动起来,请幼儿猜想一下,并把自己的设计画出或列出能使小汽车移动的方法和效果
3、当幼儿尝试后,请幼儿说出是用什么材料使汽车开动起来的?说出其方法,如果有不同的方法,也鼓励幼儿大胆讲出
4、请幼儿与同伴互相协商合作想办法,如何使小汽车开的快?同时也可采用一种材料多种用法(如用木块推汽车、用木块搭成斜坡等)
5、下面咱们来一个汽车竞赛游戏好不好?要求不准用手碰汽车,比一比哪个小司机把汽车开的最快、最远
6、通过活动让幼儿了解利用哪些辅助材料使小汽车动起来,并且知道利用哪些辅助材料使小汽车开的快重点能发现小汽车移动的发放难点能采用一种材料多种用法为提高活动效果及美感,可是现在墙面上张贴相关的情景花活在一个角落不止一个情景,这样才能进一步激发幼儿探索的兴趣,提高其质量效果
26.水2新授
11.能够正确、流利地朗读课文,并有感情地朗读第一段学会本课生字新词
2.知道课文围绕缺水写了哪几个场景,并通过合并段意的方法,概括课文的主要内容
3.通过抓数量词的方法,并运用想象与联想,学习课文第一自然段,体会取水的艰辛
4.继续培养边读边想,咀嚼品味、圈画批注的读书习惯教学重点知道课文围绕缺水写了哪几个场景,并通过合并段意的方法,概括课文的主要内容教学难点通过抓数量词的方法,并运用想象与联想,学习课文第一自然段,体会取水的艰辛1.我国西部缺水的图片人、土地、庄稼、牲畜等方面2.学生积累的描写缺水状况的词语预习设计1.自学生字新词,练习正确美观地书写,完成《习字册...。