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文本内容:
【精选】培训计划方案3篇【精选】培训计划方案3篇本培训计划按劳动和社会保障部颁发的《国家职业标准》编写通过培训,使学员具备一定的服务意识,全面了解初级客房服务员专业的理论知识,熟练掌握本工种操作技能,达到独立上岗的水平一专业理论
1、客房产品概述
2、客房清洁服务
3、客房接待服务客房服务员培训
4、客房服务礼节
5、客房安全礼节
6、旅游地理安康市
7、外语知识二专业技能
1、服务仪态训练
2、客房清洁操作
3、标准的普通话
1、专业理论40课时1客房产品概述2客房清洁服务3客房接待服务4客房服务礼节5客房安全礼节6旅游地理安康市7英语
2、专业技能80课时1服务员仪态2客房清洁操作为了贯彻落实《中共中央___关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,提高班主任队伍的整体素质和能力,根据___《关于进一步加强中小学班主任工作___》、《中小学班主任培训》结合学校实际,特制定班主任培训班主任是中小学教师队伍的重要组成部分,是班级工作的组织者、班集体建设的指导者、小学生健康成长的引领者,是思想道德教育的骨干,是沟通家长和社区的桥梁,是实施素质教育的重要力量由于我校年轻教师较多,班主任队伍趋于年轻化,缺乏班级管理的经验,因此制定班主任培训制度,全面提高班主任管理艺术及履行工作职责的能力,从而加强和改进未成年人思想道德建设,全面推进素质教育,提高教育质量通过培训,使班主任教师了解新形势下教育理论,树立正确的教育观念,具有良好的职业道德,进一步明确工作任务和职责,掌握科学的工作原则和方法,提高组织、指导、协调工作能力,以此促进新时期、新形势下班主任行为的迅速转变,从而达到班主任专业化成长的目的,使我校德育工作更能适应新时期发展的需要,促进我校全体学生身心健康成长
1.针对性原则针对不同阶段学生身心发展规律,根据不同学段班级管理工作的特点和要求,研究设计培训内容
2.实效性原则坚持理论联系实际,从班主任实际工作和班主任的实际需要出发,面向班级管理和学生管理的实践,针对现实问题设计与安排培训内容,重视经验交流,突出案例教学
3.创新性原则积极创新班主任培训内容、方式、方法、手段和机制,针对教师在职学习的特点,充分发挥现代远程教育手段的作用,不断提高...。