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文本内容:
争当文明礼仪之星活动方案争当文明礼仪之星活动方案人无礼而不生,事无礼则不成,国无礼则不宁礼仪是中华民族的传统美德,从古至今,源远流长文明礼仪教育的重要性日益为人们所了解,并引起学生家长、老师、学校和全社会的重视为切实提高学生的文明礼仪水平,我校积极从师生身边细小处着手,在行动中培养学生庄重大方、礼貌待人的文明行为举止,养成良好的文明礼仪习惯,提高校园文化建设,共同构建和谐六中
1.通过开展内容丰富、形式多样的___活动,培养学生良好道德品质和文明行为习惯,使学生具备文明生活的基本素养
2.通过活动,提高学生的文明修养,达到人人遇见老师、客人主动问好;不乱扔纸屑;集会守纪
1.学习宣传阶段1—3周班主任组织学生学习《小学生日常行为规范》、《小学生》
2.方案实施阶段第4周开始切实按班级制定的方案做细、做实文明礼仪活动
3.考核评比表彰阶段第15周认真活动开展情况;表彰文明礼仪之星10名
1.结合学校总方案,拟定出本班“争当文明礼仪星”___活动具体实施方案,做好活动记录
2.开展“争当文明礼仪星”___活动1利用课堂、晨会、班队对学生“就餐礼仪、行进礼仪、问好礼仪、交往礼仪、集会礼仪、卫生礼仪”进行强化训练;通过争章形式,重点突破“问好礼仪、集会礼仪、卫生礼仪”三个方面2通过规范的指导和训练,逐步培养学生良好的`文明举止3多渠道、多手段、多方位地开展文明礼仪教育活动,如讲身边的礼仪小故事、演讲比赛、知识竞赛等
九、活动内容校园礼仪分四部分进行
①语言文明说普通话,用文明用语,遇见客人、老师、同学要主动问好,态度热情
②行为文明穿戴整齐,少先队员佩带红领巾进校、离校,不推、不挤、不跑,行走稳健大方,文明有序,要停住脚步问候他人;上下楼梯靠右行,不大声喧哗,不在楼梯或过道上做游戏;爱护花草树木,不在墙壁桌椅上乱写乱画;课间做有意义的活动,不追跑打闹,集会时坐站姿势要端正,集合做到快、静、齐,升国旗时大声唱国歌;节水节电;进办公室要先,经允许方可进入
③上下课礼仪上课铃声响立即进课堂,主动向老师问好,下课待老师出教室后方可离开教室,有领导、老师进班听课鼓掌欢迎,听课结束后听课老师离开教室时要集体行再见礼
④课堂礼仪课前做好充分准备养成带着问题上课的习惯,上课专心听讲,不做小动作,...。