还剩2页未读,继续阅读
文本内容:
亲子游戏方案设计亲子游戏方案设计
1、训练孩子的分析、判断能力
2、促进亲子之间的感情
1、家长对孩子说“我说的每句话都有不对的地方,你来帮我听一听,把错的地方指出来
2、孩子指出一个错误,可以弹一下爸爸妈妈的脑门反之,爸爸妈妈弹一下孩子的脑门”
3、当孩子指出错误时,再让他说出正确的词句例象的个子小,可是力气非常大火车可以在公路上开春天,知了在树上叫水结了冰,就变成了石头乌龟是六只脚,蚂蚁是四只脚晚上下雨的时候,可以看到月亮
1、训练孩子的判断、反应能力
2、学习相反词
1、由家长说出一个词,孩子做相反的动作起初可以只用一对相反的词来测量,孩子较大时,就可以用两对,甚至三对相反的词重复测查了比如家长说“大圆圈、小圆圈”孩子听到“大圆圈”用两只手比成小圆,听到“小圆圈”,用两只手比成大圆家长随意排大、小顺序大圆圈,小圆圈长大了,变小了“孩子听到“长大了”就蹲下,听到“变小了”,就举起双臂由家长随意排列大、小顺序“向前跑、向后跑、长长了、大圆圈、小圆圈、变矮了“孩子听到“向前跑了”就倒退,听到“向后跑”就前进由家长随意调整这些词的顺序
1、出牌比大小爸爸(妈妈)和孩子各有一半牌,每次双方各出一张牌,都反扣在桌上,然后数
一、
二、三,同时把出的牌翻过来比较这两张牌的数目,若是一样大的,就各自收回牌,若不是一样大的,小的牌被大的牌吃掉,归大牌所有者(这两张牌不能再用来出牌)直到把双方的牌都出完,最后看谁得到的牌多谁就赢了
2、翻牌比大小先把牌都反扣在桌上,爸爸(妈妈)和孩子各翻一张牌,比较牌的数目,若是一样大的,就仍翻转回原处,若不是一样大的,就大牌吃掉小牌,这两张牌都归翻大牌的人直到把反扣的牌都翻完,最后看谁得到的牌多谁就赢了提示每次比较两张牌的数目时,要让孩子念出牌的数目,说说几比几大,几比几小这个游戏需要较多的体力,场地也更大了不过,玩游戏的同时,爸爸也在健身哦!
1、在没有阻碍的较大的空间,爸爸和孩子面对面站好,爸爸的双手拉住孩子的双手
2、爸爸说“
一、
二、三!”把孩子提起来,一边说“大转轮转起来了,”一边以自己为中心转圈提示在把广告纸扔掉以前好好利用一下,不用专门去买手工书和拼图,既环保又经济,就地取材,只需要一点灵感【亲子游戏方案设计】相关...。