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创新实验室建设方案创新实验室建设方案xx年新任国家主席XXX提出中国梦的概念,而实现中国梦、强国梦需要大量的创新型人才做支撑,而创新型人才需要靠创新教育来培养,可是创新能力的培养并不是一朝一夕的事情,而是一个漫长的过程,因此小学阶段成了创新能力培养的重要时期,必须为培养创新人才奠定基础
1、为天文小组提供必要设施小学部的“探索者”天文小组成立于xx年,在过去几年中涌现出了一批对天文感兴趣、有一定天文素养的学生,也在竞赛中获得了较好成绩,兴趣小组还被评为杨浦区二星社团,但设备的陈旧,资源的匮乏,使得活动的开展受到了制约,很多内容只能靠教师讲解,学生难有实践机会,使得学生的探究能力,创新意识的发展受到限制,如今,实验室的建立使这些问题都能迎刃而解
2、为课程建设提供配套资源学校的基础型课程、拓展型课程、探究型课程等也需要先进的设备和教学资源的帮助来提高课程实施的多样性和有效性,总之小学阶段的创新教育不仅需要具有创新能力的教师,更需要与新课程标准、新课程建设、新教材相配套的教育装备,只有这样才能满足培养创新型人才的新要求
1、提供学习、实践、探究、创新的场所诸如艺术素养的培养需要音乐教室、舞蹈房的支持,信息技术能力提升需要信息资源教室的支持,体质健康的加强需要运动场地的支持,学生的探究能力、创新意识的培养同样需要一定的环境支撑才能更好的开展
2、改变学生的学习方式使学生的学习走向实验中学、做中学、探究中学,培养一定的创新意识信息爆炸的时代,知识的更新速度无法想像,老师不应该再是传递知识的工匠,更应该是学生探索世界的指引者,创新实验室中的资源、设施恰巧为教师、学生开展教学活动提供更丰富的方式
3、提升教师的专业水平要培养学生的创新意识,首先教师必须具有一定的创新能力,因此创新实验室不仅服务于学生,对教师的创新能力提升同样具有意义它为提升教师的综合教学能力及素养创设良好的空间环境,探索培养创新人才的新路
4、为课程建设增添活力可以根据创新实验室设计专门的特色课程,也可以利用创新实验室让现有课程内容更丰富,教学形式更多样建设创新实验室的目的并不是要让学生在小学阶段真正创新出什么东西现阶段所谓的小学生“创新发明”中,小学生只是有一个想法,最后实施的主要还是靠家长、老师,创新能力的培养也不是一触而就的,因此,培养创新意识...。