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文本内容:
学科骨干教师事迹材料威县七级学区郭太勇我叫郭太勇,现年44岁,1996年毕业于威县师范学校,同年在威县高公庄中学参加工作xx年取得河北师大思想政治本科学历2018年2月调到七级学区工作,岁月如梭,光阴似箭,不知不觉,我已在教育战线上工作了23年,这生命的24年,既有豪情的澎湃与激越,更有对工作的专心与执著,在教育这块热土上,辛勤的耕耘着,用教师这个神圣的职业来使自己的生命更加有意义,在塑造别人灵魂的过程中,使自己的生命更有价值
一、在刻苦学习中成长俗话说“学高为师”我深知要想给别人一杯水,自己不但应该有一桶水,而且应该有源源不断的活水,必须不断更新自己的观念、业务知识,提高能力我明白只有不断努力的学习和思考,只有做到与时俱进,才会有创新,有发展从教以来,我始终不断地加强思想学习,经常积极学习党的有关政策,了解国家的时政方针,深化对教育教学的认识,思想的进步不断地转化为工作的动力知识的海洋是无尽的,我在完成思想政治教育本科的进修后,并没有满足不前,自费订阅了《新概念》、《之友》、《小学生语数外》、《河北教育》等刊物,通过学习不仅拓宽了自己知识的广度和深度,而且大大提高了教学能力为适应新时期下的,我还积极完善自己的知识结构,努力学习现代技术,通过学习,我已掌握了多媒体等先进教学手段的应用教学中,不断进行教学反思,勤于总结,更好的把握教育规律,并做到学以致用
二、在教改创新中进步在教学中,我积极进行课堂教学改革的探索和研究,主动参加县级新教材培训,认真钻研教材、大纲,积极探索,大胆实践,深入了解学生,坚持以人为本的原则,构建和谐课堂我倡导学生“民主、合作、探究”式的学习,让学生亲身经历知识的形成过程,在教学过程中,从学生的角度出发,从实际生活出发,发挥学生的潜能,指导学生掌握学习的方法,让更多的学生勤于思考,主动参与,乐于探究,让每一位学生都能在课堂上得到发展,使学生在一堂课结束后,不但学到了知识,而且思维能力也得到了很好的锻炼,达到在教学中育人的目的在教学实践中,我针对现在学生不爱学习,学习兴趣不高的现象,我坚持做到了以下几点:首先活跃课堂气氛,在引进新课时,注意用有趣的实验、学生关心的问题来调动学生的情绪,让学生轻轻松松进入新课的学习课堂气氛轻松了,学生的思维也活跃了,参与教学的积极性也提高了,对品社课的兴趣逐渐增加其次,就...。