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班主任老师工作自我鉴定(共2篇)班主任老师工作自我鉴定自我鉴定是个人在一个阶段的自我总结,它是增长才干的一种好办法,让我们来为自己写一份自我鉴定吧自我鉴定怎么写才能发挥它的作用呢?以下是精心的班主任老师工作自我鉴定,希望能够帮助到大家三年的磨练,三年的努力,从初为人师的新鲜稚嫩,到渐渐适应并跟上工作节奏我体验到了身为一名教师的酸甜苦辣,也深切地体会到当一名教师所肩负的责任
一、春风化雨,用自己的师德感化学生有人说教师是人类灵魂的工程师身为低年级的班主任老师,我深刻地领会到教师的言行和品德对学生的潜移默化的重大影响,这就促使着我严格要求自己,为学生做好榜样,引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观,养成良好的生活行为习惯
二、十年树木,引领学生学习知识作为教师,首要任务就是授课为了上好课,我做了下面的工作课前准备备好课认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,___教好;了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施;考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动课堂上的情况组织好课堂,关注全体学生,注意反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学数学的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担其次要提高教学质量,还要做好课后辅导工作小学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业针对这种问题,抓好学生的思想,并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,握握他的手,摸摸他的头,或帮助衣服从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足然后积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平最后培养多种兴趣爱好,到图书馆博览群书,...。