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文本内容:
方案策划4篇范文
1、主持人致开幕词,介绍嘉宾、评委、双方辩手
2、立论阶段正、反两方一辩分别阐述己方观点(各5分钟)
3、攻辩阶段正方二辩选反方二辩或三辩进行一对一攻辩(1分30秒)反方二辩选正方二辩或三辩进行一对一攻辩(1分30秒)正方三辩选反方二辩或三辩进行一对一攻辩(1分30秒)反方三辩选正方二辩或三辩进行一对一攻辩(1分30秒)
4、自由辩论阶段正方先提问(各5分钟)
5、总结呈词阶段反方四辩先总结,正方四辩后总结(各3分钟)
6、评委退席,评议出获胜方和辩手7;主持人宣布结果,宣布辩论赛结束
1、宣传组辩论赛前后各出一篇通讯稿进行宣传,布置教室黑板,营造出辩论赛的气氛;
2、组织组对赛场的安排,赛前安排好桌椅,赛后还原桌椅,
3、策划组做好本次活动的策划工作
4、考勤组对本协会的成员进行严格的考勤,对未到者做好记录,有事请假者另记
5、财务组本次辩论赛涉及的奖品要做好合理的预算,建议50元以内,奖品以笔记本、笔为主
1、本次辩论赛的辩手从协会内部选,正反两方各四人,共八人,以自愿报名为原则
2、主持人、计时员也从本协会内部产生,有意者也请自愿报名
3、评委、嘉宾由协会主席团邀请孩子们多数出身于独生子女家庭,虽在园里过了近三年的集体生活,但仍时有娇骄二气、唯我独尊的表现本班希望通过本次活动,帮助孩子们与他人良好沟通、友好相处,同时兼顾孩子们大班的学习要点,特别引入贸易活动基础的理财、购物等环节,以培养孩子良好的消费习惯通过本次活动重点让孩子们体验社会生活中的经济活动(购物与贸易交换活动),通过物物交换环节体验物尽其用之后的快乐特别目的
1、孩子们要学会欣赏、善于发现别人的长处;
2、初步了解物物交换的规则(原始的贸易、经济活动);
3、通过设置赠送品之类的,培养孩子们的分享意识幼儿园一层多功能厅以及走廊,必要时设备户外活动区(最好室内,天冷了,相对安全,易于老师管理和照顾幼儿)孩子——摊位老板、主要经营者及顾客主要工作选择商品、选择交易场地(摊位),决定交易条件(现金支付还是物物交换)家长——员工主要工作实现老板的创意,协助制作价签,选择摊位的店面布置,老板不在时接待顾客,其它必要的零碎工作老师——市场管理人员主要负责维护市场秩序,仲裁交易纷争,收取管理费,协调处理经营活动过程中的管理类问题...。