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文本内容:
精选设计方案8篇精选设计方案8篇为了保障事情或工作顺利、圆满进行,通常需要预先制定一份完整的方案,方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目那么优秀的方案是什么样的呢?下面是为大家的设计方案8篇,希望能够帮助到大家自主、合作、探究
一、导入通过学生谈自己对“什么是寓言”的理解,导入新课
二、教学过程1、出示目标⑴整体感知,初步把握寓言内容⑵学习归纳寓意的方法⑶联系实际学会正确对待荣辱,正确选择人生2、检查预习(生字注音解释)嬉戏(xī)禀告(bǐng)厄运(è)慧心佛教用语,指能够领悟佛理的心这里泛指智慧慷慨不吝啬闲适清闲安逸审美欣赏、领会事物和艺术品的美风韵优美的姿态神情得失之患生怕失去个人利益的忧虑心情3、整体感知,概括寓意⑴朗读⑵复述⑶精缩内容⑷概括寓意⑸请学生当一次老师,按照出示学习方法总结出第二则寓言的寓意4、研读与赏析⑴《白兔和月亮》在情节上有两次转折,你能找出来吗?⑵白兔得到月亮前后呈现出两种不同的心态,你能用文中的两个成语概括吗?⑶白兔得到月亮后必然会产生得失之患吗?有无得失之患的关键在哪里?⑷这则寓言提到人类,含有什么意味?⑸白兔为什么请求诸神之王撤销那个“慷慨的决定”?⑹生性多愁善感的王子后来为什么能够顽强地面对厄运?⑺落难之后才能战胜脆弱,这是一条规律吗?没有遭遇过厄运的人应该怎样培养坚韧的意志?5、体验与反思⑴有人认为,《白兔和月亮》的寓意是与其拥有,不如没有对此你是怎样理解的?⑵学过《落难的王子》后,如果你遭遇了厄运你会怎么做?6、拓展与延伸展开你丰富的想象,描绘一下白兔请求诸神之王撤销慷慨决定时的情景及对话7、课堂小结《白兔和月亮》拥有巨大的利益会勾起无穷的得失之患《落难的王子》厄运能使脆弱的人变得坚强起来8、布置作业写一则寓言,题目自拟要求⑴符合寓言的文体特点⑵200字左右白兔和月亮赏月心旷神怡得月惊喜万分守月得失之患还月心旷神怡通过自主、合作、探究的学习方法完成了授课任务要求学生按照四步法概括寓意的目标基本实现,并通过体验与反思达到了德育目标的要求,实现了知识的拓...。