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课文《春酒》教学方案详细内容课文《春酒》教学方案详细内容教学目的1.学习文章富有情趣的细节描写,体会其作用2.理解文章表现的思乡这一主旨教学重点、难点1.品味文章的关键和2.体会琦君结构严谨,写人传神,文笔流畅的特色教学时数一课时教学过程
一、预习1.给下列加点字注音枸杞gou3qi3门槛kan3过瘾yin3凑cou4齐酬chou2谢煨炖wei1dun4两颊jja2家醅pei12.解释下列词语家醅自家酿的酒醅,这里泛指酒一马当先作战时策马冲锋在前形容领先;带头顾名思义看到名称,就联想到它的意义如法炮制依照成法炮制药剂,泛指照现成的方法办事兴高采烈兴致高,情绪热烈落幕闭幕过瘾满足某种特别深的癖好,泛指满足爱好挑剔过分严格地在细节上指责
二、导人甜甜的一杯春酒,是节日的珍品,是母亲的骄傲更是作者最美好的回忆让我们与作者一起,在这杯甘醇的“春酒”中尽情地陶醉吧!作者简介琦君1918年出生,现当代女作家原名潘希真浙江永嘉人14岁就读于教会中学毕业于杭州三江大学中文系,师从词学家夏承焘___赴台湾,在司法部门工作了26年,并任台湾中国文化学院、中央大学中文系教授,后定居美国琦君以撰写散文开始她的创作生涯,而她现在已成散文大家她的名字总是与台湾散文连在一起琦君出版有散文集、集及儿童作品30余种,包括、获中山文艺创作奖、、、、、、、留子他年说梦痕、、、、七月的哀伤以及琦君自选集等她是著名电视连续剧的作者
三、有感情地朗读想一想,作者怀念的仅仅是家乡的春酒吗教师引导学生体会作者的思乡之情
四、学习课文学生自主阅读体会文中细节描写的作用学生讨论交流明确课文中有许多细节写得很有情趣,表现出作者对童年、对母亲、对家乡浓浓的感情例如
①尤其我是女孩子,蒸糕时,脚都不许搁在灶孔边,吃东西不许随便抓,因为许多都是要先供佛与祖先的
②我是母亲的代表,总是一马当先,不请自到,肚子吃得鼓鼓的跟蜜蜂似的,手里还捧一大包回家
③其实我没等她说完,早已偷偷把手指头伸在杯子里好几回,已经不知舔了多少个指甲缝的八宝酒了
④抱着小花猫时,它直舔,舔完了就呼呼地睡觉原来我的小花猫也是个酒仙呢...。