还剩4页未读,继续阅读
文本内容:
英语教师经验交流大家下午好本学期我带--班、二班英语,作为一名青年教师,入教师行业转眼已8年,有这样的成绩主要得益于老教师的真心相助,梁晋梅老师踏实认真负责任,时朝霞老师对学生循循善诱有耐心等等,每位老师都各有所长是他们兢兢业业的态度深深影响着我,让我得以成长和进步另外我觉得李引兰老师的优秀管理方法和各科任老师的团结协作对我的帮助也很大,是今天成绩获得的主要原因跟在座的老教师相比,我不敢谈什么经验,就把我平时的一些做法与体会,写出来与大家共勉,有不妥之处,望请各位给予指导和帮助
一、备课大家都知道,备好课是上好课的前提英语知识琐碎繁杂,上课前我总是提前翻阅各种学习资料,对于哪些是重点难点,哪些知识点扩展到什么程度,会以什么形式出题,做到心中有数了解学生基础情况,避免起点太高,学生听不懂,或起点太低,学生感到无聊
二、上课时关注每个学生,提高课堂凝聚力我讲课时,喜欢教室整整齐齐,对纪律的要求比较严,我尽量用眼光关注到每个学生,并且与学生进行眼神的交流,久而久之,每个学生都会感到老师一直在关注我,从而使他们集中注意力,认真听讲
三、关于做题讲题方面本学期时间很紧,任务重,我基本上没时间讲题,上课本都紧张,我以前是“一张嘴,一支笔,从课首讲到课尾”的教学模式经其实新课程理念要求我们重视学生在课堂上的主体地位,少讲多练现在我正在努力转变思想,让学生通过问同学问老师自己把错题分析写在卷子上,这样记忆深,而且节省时间
四、背诵任务,英语中很重要的一个任务,我通常按照英语成绩把学生分组针对不同的小组和学生的基础程度,布置不同的背诵要求初一时曾尝试过课前十分钟背诵、微信语音背诵打卡等等,通过初一的培训,大部分学生已适应背诵的各种要求第一组同学学习的自觉心很高,平时的背诵都提前于其他学生完成第二组同学成绩不错,但是在难度大的内容和学习自觉性上有别于一组的同学,所以这一组同学需要老师的督促、指导和适当的批评他们经常跟一组同学交流,也会耳濡目染第三组是智力和能力较好,但疏于学习的同学不管是老师还是学生要经常监督,经常听写,检查读和背诵课文,检查同步等练习和作业这一组同学需要一定的惩戒,因为他们学习自觉性、主动性和探究性差第四组是想学但学不好的同学,对这一组同学的主要要求是掌握好基础知识因为这一组的学习能力要差一点,所以重点应放在...。