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2020老师线上教学总结心得多篇新版对于这突如其来的线上教学,一开始会有些“懵”的状态,毕竟习惯了站在讲台与学生面对面的交流,突然之间要相隔千里引导同学们有效的学习,确实是一大挑战这里给大家分享一些关于线上教学总结,方便大家学习2020疫情老师线上教学总结反思2020年注定是不平凡的一年新年伊始,一场蓄势已久的瘟疫悄然发难,而后肆无忌惮的狂虐全国,短短十几天,让本该热热闹闹的春节变得冷清寡淡,人心惶惶但坚强的中国人并没有畏惧退缩,全国团结一心,众志成城,医护人员夜以继日的为我们保驾护航,新闻工作者日复一日更新着最新的消息,普通大众自觉隔离,深居简出一时间,每个人都成为英雄!作为一名普通的老师,一边满心崇敬,热泪盈眶,一边又感到深深的担忧敬佩所有的医护人员,医护志愿者,尽最大能力热心支援的国际,国内人士同时对疫情何时___消散,一切回归正轨,学生是否会受影响,是否能如期进行感到担忧果然,原定于正月十七开学,受疫情的影响,部发布公告,延迟春季开学时间,“抗击疫情,共克时艰,停课不停学”,于是各学校纷纷开展网上授课,而我,也加入了网络授课的大潮中……开展网课已有一段时间,虽然___门,教育软件对网课要求逐渐实际化,规范化,老师们也逐渐熟练化,自如化,但其局限性依旧太大对学生,家长,老师多方面带来不少的问题对于老师,最大问题在于和学生的沟通学生是否在听,是否理解,是否学会,是否有问题,是否能跟上,进展快慢,语速快慢,都不得而知教学是老师和学生共同创造的,通过学生的表现,表情,动作,回答,教师能可控的开展教学而网课,似乎是老师一个人的独角表演还有作业问题,自觉主动的学生依旧能很好地完成老师布置的任务,但大部分学生并没有很好地自觉性,作业总是收不齐,打电话给相应同学,今天改正,明天依旧交不上作业,心累批改作业也不容易,因特殊时期,需要学生作业拍照上传要仔细看到学生作业中的问题,打回订正,重新提交,眼睛可就吃不消了经常批改一会儿作业,眼睛就干涩发痛作为,还需每天统计各科老师上课记录、学生身体状况、学生听课记录、签到记录、不完成作业情况、电话家访、及时给学生下发学校各项通知等对于学生,听课任务重、效率低、效果差,作业负担大,自觉性还差,他们的学习结果如何可想而知我们说,良好的学习环境对学生有着重大的影响好的环境能激发学生...。