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《请你跟我这样做》幼儿园小班教案《请你跟我这样做》幼儿园小班教案作为一名无私奉献的老师,就有可能用到教案,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁教案应该怎么写才好呢?下面是为大家的《请你跟我这样做》幼儿园小班教案,欢迎大家分享1.乐于参与音乐游戏,体验音乐活动的快乐2.通过多种形式感知音乐,能有节奏地进行音乐游戏3.在感受歌曲的基础上,理解歌曲意境4.借助图谱记忆歌词、学习歌曲图谱、音乐1.音乐小游戏“洗手歌”,感受快乐,集中幼儿注意力2.完整欣赏音乐,初步感受音乐的节奏、旋律及情绪T香香的小朋友们找一个座位坐下,我们要听好听的音乐咯!(听音乐,教师可用点头、拍腿等方式让孩子初步感知节奏)T听了这首音乐你们想干嘛呀?这是一首快乐有趣的音乐还是悲伤难过的音乐?3.游戏铺垫T这个音乐中还藏着一个“请你跟我这样做”的游戏呢!你们会玩这个游戏吗?师幼一起进行游戏,节奏由慢到快,内容由少变多(类似于音乐中的游戏内容)T有这么多的小动物是什么地方呀?原来这首音乐说的是小朋友们去动物园玩“请你跟我这样做”的游戏呢,请你听一听这个游戏到底藏在音乐的什么地方?4.结合图谱完整欣赏音乐
(1)讲解图谱,熟悉游戏内容T这个游戏藏在什么地方?这里有什么动物啊?这些小动物是什么样的?T这些箭头表示什么意思?他们一共去玩了几次游戏?每一次游戏都比前一次游戏怎样啊?5.分段进行游戏
(1)进行第一段音乐的游戏T看,老师的小手会走路哦!伸出小手准备进行第一次游戏咯!
(2)根据幼儿的游戏情况提出相应的要求后进行第二段音乐游戏
(3)用“你的小手还可以在哪儿走”和“小手累了,我们还可以用身体的什么地方走”等方式进行第
三、第
四、第五段的音乐游戏
(4)结合图谱教师讲述第六段的游戏内容后进行游戏练习6.完整音乐游戏
(1)教师带幼儿进行完整游戏,可用身体律动让幼儿感知乐句及旋律的上下行
(2)尝试请幼儿做领头人进行游戏通过丰富多彩的教学手段,结合音乐本身的要素,让幼儿感受到不同的音乐形象,每个人都有自己的方式学习音乐、享受音乐,音乐是情感的艺术,只有通过音乐的情感体验,才能达到音乐教育“以美感人、以美育人”的目的幼儿的演唱效果很好在实践过程中,培养了幼儿的审美能力和创造能力通过成功的音乐活动,会提升孩子...。