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文本内容:
《问候舞》幼儿园大班音乐教案《问候舞》幼儿园大班___
1.感受乐曲循环往复的曲式与尾音的长短
2.学习用多种方式表现尾音的长短变化
3.体验与同伴共同跳问候舞,表现音乐的乐趣报纸人手一份、白纸一张、记号笔、音乐
1.初步感受乐曲旋律,听辨乐曲中的尾音完整欣赏音乐,听辨乐曲中的尾音提问老师做有变化的动作时乐曲中出现了一个怎么样的.音?还可以做什么动作来配这个音?请孩子们和老师一起听音乐做身体声势
2.感受乐曲结构和尾音长短变化幼儿边欣赏乐曲边看老师画图谱提问在图谱上你发现了什么?重点提示幼儿欣赏尾音的变化撕报纸师幼听音乐撕报纸提问给你一张报纸,你能把尾音的长短撕出来吗?怎么撕呢?
3.表现尾音的长短变化问候舞随音乐的尾音长短变化边说你--好边握手再把手弹回来幼儿围成圈,教师发起邀请孩子跳问候舞幼儿创编邀请动作,再跳一次问候舞【《问候舞》幼儿园大班___】相关文章
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