还剩3页未读,继续阅读
文本内容:
《风中之叶》的幼儿园大班语言教案《风中之叶》的幼儿园大班语言教案
1、通过文字想象叶子随风飘荡的画面并能用不同的方式进行表达
2、学习运用各种感官进行有趣的描述
3、在游戏中发挥想象,创编儿歌《落叶飘》
1、环境布置活动室内布置有小河、草地、马路
2、材料准备人手一张不同形状的树叶
3、事先教唱歌曲《小树叶》
1、游戏“捡落叶”
(1)师今天老师带来了好多树妈妈的小宝贝,你们猜猜是谁?幼是小树叶
(2)师一阵风吹过来,小树叶吹走了,赶紧去捡起来吧幼儿每人捡一片自己喜欢的落叶
(3)请幼儿描述一下自己的.落叶长得什么样?并用形体动作表现出叶子的造型(长长的、宽宽的、尖尖的、圆圆的、破一个洞的------)
2、游戏“风中之叶”
(1)幼儿围坐在“草地”边上,边听教师的提示,边用形体进行表演师叶子被微风吹得轻轻动了几下(幼儿做相应的动作)风越来越大,叶子也飘动得更厉害(幼儿改变动作)终于叶子被风吹落下来,躺在地上,一动也不动(幼儿再次改变动作)风轻轻吹过,叶子的脚被风轻轻吹起,稍稍一动,有不动了(幼儿进行表达)然后,一阵大风,叶子被吹得滚来滚去,飞扬起来,最后,缓缓地落到地上(幼儿进行表演)
(2)幼儿听音乐,以乐曲代表风,请“叶子”(幼儿)随着乐曲“飘离树枝”,到处“飘荡”,乐曲快就飘得快,乐曲慢就飘得慢,乐曲停叶子也挺下
3、游戏“树叶找家”
(1)请幼儿描述自己飘到了哪里,变成了什么,并用形体语言进行表达
(2)集体边玩游戏边进行儿歌创编,说出树叶飘到了哪里,变成了什么,在干什么
4、游戏“叶子宝宝与树妈妈”师这么多的叶子离开了树妈妈,树妈妈好担心哦,让我们用歌声来安慰树妈妈,好吗幼全体幼儿一起唱歌曲《小树叶》结束整堂课都是在一个又一个的游戏中进行.游戏是幼儿最喜欢的活动.因此把枯燥的教学过程穿插在游戏中改变了传统的教学模式使幼儿感到轻松而愉悦.让他们玩的天性得到了尽情的发挥.在不知不觉中学会了知识.而且充分发挥了他们的想象能力与表演能力.把在空中飞舞的叶子表现的淋漓尽致.【《风中之叶》的幼儿园大班语言教案】相关文章
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.模板内容仅供参考。