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文本内容:
七年级语文下册教案观舞记七年级语文下册教案观舞记
1.积累字词,以课本读一读,写一写中的为主
2.能正确、流利、有感情地朗读课文;品味文中描写卡拉玛姐妹优美舞姿的语句
3.培养学生自主、合作、探究的学习方法和能力
4.鼓励学生初步形成自己的审美观、价值观本文是当代散文中以生动优美的语言来写视觉形象的绝妙佳作,有感情地朗读是学生与文本最直接的情感交流,在朗读中学生就不仅能品味揣摩到文字的美,也可掌握一些生字词的音、形,故确立第
一、二个教学目标新课标要求关注每个学生的发展,充分激发学生的主动意识和进取精神,因此,教师要努力改进课堂教学的模式,要以发展学生主体的自主合作学习能力为宗旨,故确立第三个教学目标外国优秀的文化是人类进步、文明的精神财富应鼓励学生接触、吸收、借鉴外国优秀文化,从中得到精神上的营养,开阔胸怀,故确立第四个教学目标重点欣赏优美生动的对舞蹈艺术的语言描写难点通过反复吟咏作者观舞后的感受,初步培养感受美、鉴赏美、创造美的能力,形成自己的审美观、价值观
1.预习课文,掌握读一读,写一写中的字词
2.师生上网搜集资料,制作多媒体课件没有条件的地区可准备录音机、磁带轻音乐、录像机带、投影仪新课标非常重视培养学生的审美素质、能力,而初一正是学生开始形成自己的审美观、价值观的时期,但他们的鉴赏能力还是很有限的,教师的引导还很必要根据初一学生的心理特征和能力,可创设特定的情境,以朗读作品中最富表现力的、能引起学生共鸣的语言为切入口,逐步引导学生体会本文的语言特色,感悟作品的思想内涵,从而获得自己的人生启迪利用多媒体播放杨丽萍的《孔雀舞》师请同学们用心欣赏这段舞蹈,然后说说你们的感受学生自由发言,教师适当鼓励动人的音乐,优美的舞姿,都会给人一种美的享受,可同学们用自己的语言来表达时,却似乎捉襟见肘,为语言的匮乏而苦恼,但大家别急,今天,我们就一起来学习冰心老人的《观舞记》,相信通过本文的学习,大家会有许多收获的能否开个好头,是一堂课成功与否的重要前提有声有色的画面,能渲染气氛,创设情境,激发学生的学习热情导语的设疑,可激发学生的阅读欲望冰心会用怎样的语言来描绘舞蹈艺术呢这样学生就能以积极主动的心态开始本课的学习学生轻声自由读课文,读时以轻音乐陪衬朗读后谈初读...。