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文本内容:
中班体育活动《超市、银行、幼儿园》教案中班体育活动《超市、银行、幼儿园》教案
1、培养幼儿按意愿独立地确定游戏主题的能力主题鲜明而稳定
2、让幼儿学会协商分配角色与同伴积极交往友好合作
3、培养幼儿的自信心,正确对待输赢,有良好的心理素质
4、培养幼儿健康活泼的性格
1、超市、银行、幼儿园等主题游戏玩具
2、让幼儿了解超市、银行的工作性质、内容
1、教师出示超市、银行、幼儿园等的.主题游戏玩具直接引入游戏师说今天我们来玩角色游戏这些玩具可以玩什么主题的游戏
2、师幼一起回忆上次游戏情况指出游戏中的不足提醒幼儿在这次游戏中改进师:小朋友也发现了游戏时我们有些地方做得不够这次游戏时我们更要改正了做个讲礼貌、爱护玩具的好孩子好吗
3、幼儿自选主题合作布置游戏场景
4、引导幼儿分配和协商角色可用自报公议、猜拳的方法解决刚开始幼儿还在争吵着当同一个角色在老师的建议下学习着用谦让、猜拳的方法来解决问题
5、幼儿游戏教师指导:启发幼儿各游戏主题串起来玩
6、结束游戏:
1、组织幼儿独立地、有条理地归类摆放玩具和游戏场地
2、让幼儿自评各自玩的游戏情况小百科幼儿园,原称勘儿园,是几百年前从普鲁士引进的体制旧称蒙养园、幼稚园,为一种学前教育机构,用于对幼儿集中进行保育和教育,通常接纳三至六周岁的幼儿【中班体育活动《超市、银行、幼儿园》教案】相关文章
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