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文本内容:
大班音乐活动刷牙歌教案大班音乐活动刷牙歌教案
1、熟悉歌曲旋律,理解歌词内容,学习边唱边用动作表演
2、在间奏处,创编不同的刷牙节奏和快乐的象声词
3、体验牙齿健康和快乐的情感
4、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣
5、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣
1、有正确的刷牙习惯和保护牙齿的基本常识
1、复习歌曲《小手歌》
(1)齐唱歌曲
(2)为歌曲创编新的替换词,并边唱边用动作表演
2、熟悉《刷牙歌》乐曲旋律合着音乐拍手、做刷牙动作
3、学唱歌曲
(1)教师范唱,帮助幼儿理解歌词,听出间奏
(2)听教师唱歌,在第一段歌曲的间奏处做刷牙的动作,在第二段歌曲的间奏处,发出表示漱口和牙齿健康的快乐象声词如咕噜噜,哈哈哈等
(3)跟教师学唱歌曲,并在间奏处做刷牙动作以及漱口声,快乐象声词
4、创编刷牙节奏和象声词
(1)幼儿创编动作“除了歌曲中×××××地刷牙,还能怎么样刷?用动作做出来,大家学一学”
(2)创编漱口的水声,如“咕噜咕噜噜”“咕噜噜噜”等,创编表示快乐的象声词和节奏如“啦啦啦啦,嘻嘻嘻嘻”等
(3)教师选用幼儿的创编,集中并反馈,完整地唱歌,注意交换间奏中的节奏和象声词
5、边唱边表演教师唱歌,幼儿按歌词内容做动作《刷牙歌》这首歌的歌词内容比较简单,幼儿情绪高涨基本上都学会了这首歌曲整个活动下来,从孩子的表现和接受方面,以及和老师间的配合方面都是非常不错的,发现班上的大多数孩子对音乐活动的兴趣非常的浓厚,一些原来上课胆小的孩子也都在积极的参与,我想这是打开孩子兴趣的一个切入点,在日常学习的同时还可以着重从音乐节奏方面培养他们的兴趣,增强他们的节奏感和同伴间的合作意识【大班音乐活动刷牙歌教案】相关文章
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