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【推荐】小学班级读书活动总结3篇【推荐】小学班级读书活动总结3篇不知不觉中一个快乐有趣的活动又告一段落了,我们一定都积累了不少宝贵的经历,是时候抽出时间写写了很多人都十分头疼怎么写一份精彩的活动总结,以下是为大家的小学班级读书活动总结3篇,仅供参考,希望能够帮助到大家“好书伴我成长”读一本好书就如同和高尚的人对话我校开展了“快乐读书、健康成长”的读书活动我班也积极投身于这次读书活动中“营造书香班级,让好书陪伴学生”,在“书香飘逸班级”的新阅读理念的指引下,切实有效地开展了以下几项工作为保证班级读书活动有序、有效的进行,在活动一开始我班就依据实际情况制定了读书活动计划做到一步一个脚印,有目的,有步骤,有实效在实施读书计划伊始,我在班级里进行了一次以“我读书,我快乐”为主题读书动员班会班会上,同学们向大家介绍了自己读过的好书,讲述了读书带给自己的很多好处同学们还踊跃上台向全班同学展示了自己在阅读中摘录的一些好词、好句、好的片段“我读书,我快乐”的主题读书交流汇报会中,同学们更深刻地认识到了“书”带给他们的无穷乐趣班级氛围也是一种语言,是一种传递信息的独特的交往形式,蕴含着巨大的潜在的教育意义
1、设立班级图书角以学生捐赠为主,本学期我班的图书量已经达到1000多本,涉及人文历史,天文地理以及童话动漫等为了提高班级图书的流通率和进行有效的管理,制定班级图书借阅制度,班中特设了四名工作责任性强的蒋一琳,贾金鹏,王佳佳,薛程远同学作为图书管理员,负责做好同学们每天借阅和归还的记录,同时也负责做好图书的更新、交换和补充
2、每天由一名同学推荐一本好书,并说明理由,摘抄的好词好句好段,并向同学们展示
3、落实好读书时间为了让读书活动有序开展,我认真制订了“书香班级”的读书计划计划中为了保证学生读书时间,安排学生每天中午到校半小时是读书时间每周星期四下午第二节固定为学生读书交流时间每周星期
一、五是学生借书和还书时间
1、为学生开出推荐书目我通过对孩子和家长的调查,了解当代儿童的阅读兴趣和实际需求,根据新课程标准的要求及中年级学生的身心、知识和经验,每月为学生开列相应的推荐书目供他们选择阅读,并在班级开展“好书推荐”活动,让同学们把自己喜欢的书推荐给大家,写明推荐理由,让同学们互相影响,养成选择读好书的习惯
2、倡导有序阅...。