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文本内容:
优秀小学教师工作总结5篇优秀小学教师工作总结5篇要给学生一杯水,教师就不能仅仅局限于有一桶水教师本身就得是川流不息的小河、容纳百川的大海,潺潺流淌的泉水教师也不能仅仅给学生一杯水,而是教会他们如何去取水,从而成为河、成为海、成为泉因此,我不断地学习,在知识结构上,不断补充,并于XX年参加了自学考试,现已考完95%的科目,有望在今年12月拿到本科文凭基础教育课程课改实验正式启动后,我先后到阿克苏、乌鲁木齐参加基础教育课程改革培训学习并先后到澳门、乌鲁木齐、昌吉等外地观摩学习;经常通过远程教育网聆听专家的精彩讲座先进的教育理念使我受到了很大的震撼,于是我又重新审视自己教育观、教学观和学生观,可以说这是一次真正的、前所未有的洗脑风暴经过几年的尝试,我找到了适合我校学生学习___有效方法,那就是上课先让学生用5分钟左右的时间通读教材,然后再用平时教给学生的方法让学生自己做出课本的知识网络大概需要25分钟,在做的过程中不断巡视辅导,发现有学生做的好的可以让他给其他学生展示,并讲解其思路,这种方法即培养了学生自主学习的能力,也增强了学生的自信心通过一年的努力,学生基本掌握了这种学习方法,并将这一学习方法应用于其它学科的学习当然,这种教学法首先要教给学生自主学习的方法,那就是带着学生探索学习___规律如中国古代史主要讲的是各个朝代及与之相关的事件,所以我就通过两三个朝代___讲解,让学生总结出他们的共同点,即每个朝代都会包括以下知识点朝代的建立时间、灭亡时间、开国皇帝、灭国之君、都城、实行的主要制度等如果以后再遇到这一问题学生就可根据这一特点去自学;再如,一提到经济就要从农业、手工业、商业三个方面去考虑而农业又包括种植的作物、使用的工具等手工业包括制瓷业、采矿业、棉纺织业等中国近代史主要以条约和战争为主,只要学生掌握了一个条约,他就能够根据条约特点学习其他条约运用这种教学法提高了学生学习___能力,同时也调动学生学习___兴趣与热情由于我在基础教育课程改革实验中勇于探索,成绩突出,XX年3月教育局授予我“基础教育课程改革实验先进工作者称号在从教的5年中,我总结这方面的经验,先后发表了如何实现学生到教师的角色转换、浅谈历史在素质教育中的作用等多篇论文教师的任务是教书育人,而在这一任务中最为重要的是育人教育名言,“...。