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文本内容:
农业的变化真大教案范文农业的变化真大教案范文
1、师板书课题后生读题(板书“农”时,边板书边说笔顺,要求学生认真看,仔细听)
2、谈谈课前了解到的农业的变化
3、师述我们今天学习的这篇课文向我们介绍了哪些农业的变化呢?
1、请学生给大家提个醒,明确读课文时要注意做到
(1)读准字音,遇到不认识的字请教同学或老师;
(2)在自然段前标上序号;
(3)读课文结合图,想想课文的意思
2、学生运用自己喜欢的方式读课文,教师巡回指导
3、检查交流
(1)出示生字学生试读,指名读,及时正音(重点知道读好“产”的前鼻音,“棚”的后鼻音)开火车认读生字.jiaoanba.
(2)学生说说自己已认识或刚认识的生字怎么认识的提出比较难识记的字共同讨论
(3)选出自己认为最难读的句子,请大家读读(随机指导读好2个长句子的停顿)a、我们用/界上百分之七的耕地,养活了/全世界/百分之二十一以上的/人口,袁爷爷立了大功b、这种棉花/在吐絮时/就有红、黄、绿等不同颜色,棉纺厂/可以直接用它/纺出五彩线,织出五彩布
(4)分节抽读课文,及时正音
(5)谈谈课文向我们介绍了哪些农业的变化结合学生回答板书
1、师范写6个生字农的第3笔撇和绞丝旁重点指导
2、生仿写,师要求第2个字比第1个写得好
3、组织评议杂交水稻良种大棚种植农业的变化真大彩色棉花无土栽培
1、教师逐一出示生字学生读并组词看谁反应最快对于难识记的字要多出现几次
2、看教师嘴形从自己的生字卡片中寻找并读出来师述通过上节课的学习我们知道了农业发生了巨大的变化课文具体介绍了杂交水稻良种、大棚种植、彩色棉花、无土栽培看到农业的这些变化“我”的心情是怎样的呢高兴、兴奋、激动、好奇你能把这种感情读出来吗?
1、选择最感兴趣的一个变化,对照图,练习朗读
2、交流朗读
(1)第2自然段结合朗读理解”引人注目”
(2)第3自然段让学生闭目想象朗读好”百花盛开瓜果飘香”
(3)第4自然段重点读好好奇感
(4)第5自然段看图理解”十分茁壮”
3、师述了解了这么多你最想说什么随机出示句子,指导朗读句子有了先进的科学技术,农业的变化真大!
4、小结:寒冷的冬季,百花盛开,瓜果飘香;彩色的棉花,纺出五彩线;无土的...。