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初中历史统编教材培训心得四篇感悟教材新理念认识教材新特点-----参加初中历史统编教材培训心得体会润城中学李斌7月11-12日,我参加了在太原举行的为期两天的20XX年统编初中历史教材培训会本次教材培训时间短,但内容详实,高屋建瓴,既有一线名师作的新教材公开课,又有专家对新教材的解读,使我受益匪浅
一、从课堂教学中得经验本次培训共听了三节课大同一中范琼老师的《___》,临汾乡宁县丁俊伟老师的《太平天国运动》,省实验中学李思勤老师的《中世纪城市和大学的兴起》的说课同时,三位教育专家又进行了点评我收获了以下几点
1.课堂教学要树立课标意识课标是教学活动的依据和总纲领,在课标的基础上制定的教学目标才能更科学丁俊伟老师的课就体现了这一点
2.课堂教学要培养学生的学科素养三位老师都运用了时间轴和地图的方式来培养学生的时空观念;三位老师还注重学生史料实证素养的培养,例如丁俊伟老师通过让学生研读材料(史实),说明《天朝田亩制度》不能实现的原因又如李思勤老师通过对巴黎大学,牛津大学的发展历程的介绍来让学生概括西欧大学兴起的原因
3.教学中要让历史与现实相结合,让历史为现实服务,从而体现学习___价值范琼老师将中国的古代传统思想同社会主义核心价值观、中国精神联系起来体现了历史为现实服务和指导的作用丁俊伟老师通过对太平天国运动发展历程的讲授,让学生感悟历史发展规律
4.课堂教学要关注学生基础知识的落实,让学生由浅入深,形成知识整体架构,充分掌握知识
二、从专家讲座中受启发本次培训还安排了三场专家讲座,大同市教学科研中心韩宏庆作了《新教材,新理念,新方法》的讲座,她以七年级第二单元为例,从课标要求,教学活动建议以及各课是如何体现历史学科核心素养方面进行了讲解,太原市教科研中心周继荣以《用好新教材,提升课堂效率》为题,重点对八年级各单元从梳理线索、突破重难点、教学方法策略方面进行了分析,太原市迎泽区教研室闫晓星以九年级第三单元为例,从教材分析和教学策略两个方面谈了对本单元教材的使用构想通过聆听专家的讲座,我主要有以下几点认识
1.要更新历史教学理念新理念指以学生发展为主,立德树人为目标把教材变成有利于学生学习的学本.新教材内容生动,更注重学生主动探究意识培养,因此在使用统编教材时,教师的启迪作用将更加突显,教师...。