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文本内容:
学画小学二年级语文教案学画小学二年级语文教案1.理解课文内容,使学生了解王冕小时候刻苦学画的事懂得无论做什么事,都要有恒心,肯下苦功夫2.继续学习记住先后顺序背诵课文的方法,背诵课文第二自然段3.正确、流利、有语气的朗读课文抓住重点词句,帮助学生理解课文的内容指导学中学会并掌握按先后顺序背诵第二自然段1.齐读课题,说一说读了课题后,你能知道课文会写什么内容?2.那你认为课文会围绕着哪个字来写?(学)1.教师范读课文,学生标出自然段2.介绍王冕王冕是我国元朝的一位著名的诗人和画家他从小刻苦自学,晚年隐居九翠山,以卖画为生他善画没骨梅花,题画的梅花诗也很有名他还写过不少反映无未社会现实的诗歌3.学习课文第1段
①自由读课文,思考这一段共有几句话?每一句讲的是什么?
②“只读了三年书”是什么意思?说明了什么?(说明王冕家里很穷,条件差,上不起学也说明他的知识少)
③遇到王冕这样的家境,一般小孩会怎样?而王冕又是怎样做的呢?请你在文中画出来
④你怎么理解“一边放牛,一边找些书来读”这句话?“找”‘这个字体现了王冕没有钱买书,但他为了读书,千方百计地去寻找书来看“一边…一边…”说明王冕很爱读书学习,所以在放牛的同时也不忘了找书看
⑤再读课文,思考这些和他以后成为著名的诗人和画家有什么关系?4.学习第2段
①默读课文,说一说你从那些词语可以看出雨下得很大?乌云密布这是雨前的景象,预示着大雨即将来临一阵大雨,清水滴滴,水珠滚来滚去--说明是大雨,而且下得不长
②读一读第3-4句,思考这两句写的是什么?(雨后景色和湖中美丽的荷花)
③你从那些地方可以体会出这真是美景?(满湖通红更鲜艳粉红色的花瓣碧绿的荷叶清水滴滴水昧滚来滚去)
④我们看夏日的一阵雷雨过后,晴朗的天空,通红的湖水,映衬着湖里鲜艳的荷花这真是一幅极为奇妙的图画王冕面对这样的美景怎么样了?(出神——说明他对自然的美景的喜爱)(心想…要是…那…——觉得很美,想留下它)
⑤齐读这段,想一想这段话是按什么顺序写清楚的?按雨前--雨后的先后顺序写的1-2句先写王冕在湖边放牛,忽然下起了大雨3-4句接着写湖面上的景色和美丽的荷花5句然后写王冕看荷花,想把它画下来5.学习第3段
①齐读课文,...。