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文本内容:
幼儿园各区域活动设计教案幼儿园各区域活动设计教案区角名称特别的名字所属区域美工区活动目标
1、幼儿学习认识自己的名字
2、学习用各种方式装饰自己的名字活动材料名字底板、打花机、各种花纹范图、各种手工纸、油画棒等活动玩法鼓励幼儿动脑筋将自己的名字用不同的方式进行装饰,方法一幼儿用绘画的方法进行操作方法二鼓励幼儿利用多种方法进行操作,如剪剪、画画、贴贴(如图)区角名称对称小人所属区域科学区活动目标通过拼拼画画,掌握人体对称的知识活动材料剪好的半个小人动作模板活动玩法根据老师提供的.半个小人动作画出另一半与之对称的小人动作设计思路结合中班下期健康领域目标,在这个主题区域中可以将认识身体各部位的运动机能,了解自己身体的特征设置成区域活动区角名称我的动作所属区域操作区活动目标通过操作了解身体各关节的活动活动材料幼儿头像、身体各部位的分解部分(有关节的地方分解并预留对接部分并用打孔机在对接的部位打洞——颈部、肘、腕、髋、膝、踝)、对扣(啪啪扣)、各种动作的人影若干活动玩法用对扣将教师提供的身体各部分连接在一起,根据各种人影的动作活动关节摆出与人影相应的动作区角名称我和别人不一样所属区域美工区活动目标通过画画玩玩,剪剪贴贴,帮助幼儿进一步掌握男孩和女孩服装的区别,提高幼儿的想象和绘画的能力活动材料用白纸围好的薯片罐若干、班级幼儿头像、记号笔、蜡笔、手工纸、剪刀、胶水活动玩法鼓励幼儿动脑筋为吱吱和同伴分别设计不同的服装方法一幼儿用绘画的方法进行操作方法二鼓励幼儿利用多种方法进行操作,如剪剪、画画、贴贴设计思路根据第二阶段了解自己认识身体特征,对该知识点的延伸区角名称身体器官我知道所属区域科学区活动目标帮助幼儿进一步认识人体各脏器的名称以及在体内的位置活动材料人体模型(或模型图片)、人体器官图片底图、人体器官图片拼图活动玩法第一层次——幼儿认识各脏器图片的名称,将将人体器官的拼图的各部分与底图上的各个器官一一对应,放在人体模型图片正确的位置上第二层次——幼儿在熟悉各器官的基础上,将人体器官的拼图参照人体模型正确完成【幼儿园各区域活动设计教案】相关文章
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