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文本内容:
幼儿园大班语言公开课教案《玩声音》幼儿园大班语言公开课教案《玩声音》
1、引导幼儿感知各种声音,关注生活中声音的多种多样
2、鼓励幼儿积极探索用不同的方法发出声音,并乐意与同伴交流
3、发挥幼儿的想象力,培养其创新意识和合作能力
4、借助图文并茂,以图为主的形式,培养孩子仔细阅读的习惯,激发阅读兴趣
5、通过教师大声读,幼儿动情读、参与演,让幼儿感知故事
1、各种物品竹筷、竹勺、木梳、刷子、瓶盖、茶杯、砂纸、玻璃球、纸、算盘等
2、教学课件
一、游戏猜猜他是谁请4名幼儿事先藏在遮挡物后面,分别对大家说一句话,大家根据说话的声音,猜一猜他们分别是谁评析以幼儿最喜欢玩的游戏导入,激起幼儿的活动兴趣
二、玩一玩,让物体发出声音师刚才大家一下子就猜中了,为什么呀哦,因为每个人的声音是不相同的今天老师给大家带来了很多东西,请你玩一玩,也让它们发出自己的声音来幼儿自由玩,老师与幼儿即时交流评析这是幼儿与材料之间的第一次互动,丰富多样的材料,激发了幼儿探索的欲望,通过探索,幼儿获得了各种感性经验师谁来说一说,刚才你玩的是什么,你是用什么方法让它发出声音来的幼儿讲述,帮助幼儿丰富词汇搓一搓,按一按,敲一敲……师我们让手里的东西动了,它就会发出声音来为什么现在它们不响了呢我不吹,口哨就不响了;我不敲,茶杯就不响了……师这些东西我们不再动它,它就没有声音了评析通过探索,让幼儿浅显地了解只有震动才能产生声音
三、感受声音的不同师刚才大家一起玩太吵了,什么声音也听不清让我们分开来听一听吧
1、敲玻璃杯大家仔细听,好听吗它的声音怎样
2、吹口哨大家按“
一、
二、一”的节奏走一走
3、敲鼓鼓发出的声音和玻璃杯一样吗
4、摇算盘轻轻摇,用劲摇,比较声音有什么不同评析这一环节是为后面的给动画配音做铺垫,有一定的目的性
四、听录音想象,感受声音的多样性师生活中有各种不同的声音,老师这儿录下了一些,我们一起来听一听,听到这些声音,你会想到什么事一实际声音再现PPT
1、一只鸟儿叫,两只鸟儿唱,许多鸟儿闹
2、马儿在叫,马儿飞奔起来,越跑越远
3、流水叮咚叮咚,一群鸭子嬉戏,遇见鹅大妈,互相问候,小河里热闹极了
4、风雨中
5、《狮王进行曲》...。