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文本内容:
幼儿园小班孤独的小熊教案幼儿园小班孤独的小熊教案
1、在生动形象地故事情境中,体验小熊孤独和快乐的情绪
2、了解微笑在交往中的重要作用,尝试用完整的语言表达
1、找朋友音乐
2、毛绒玩具小熊(系红领结)一个、图片
3、照相机小朋友,今天老师和你们玩一个变脸的游戏听到老师说什么表情的时候,小朋友就把这个表情表演出来,看谁反应又快,演的又好关上小门!今天,老师请来了一位小客人,你们看是谁呀?他长得怎么样?可这只漂亮的小熊每天孤零零,谁也不跟他玩,这是为什么呢?猜猜看!大家说了这么多,我们一起听听有关这只小熊的故事!
1、欣赏故事第一段孤零零的小熊(从开头至“小熊每天孤零零的,谁也不跟他玩”)提问
①小熊找了哪些朋友?有几个?他们和小熊玩了吗?为什么?
②大家都不跟他玩,小熊这时的心情会怎样?
2、欣赏故事第二段小熊去找河马(从小熊找到大河马,难过地问至你照着镜子瞧瞧)提问
①小熊伤心极了,他又会去找谁呢?
②小熊问大河马,大河马是怎么回答的?
3、欣赏故事第三段小熊笑了小熊最后笑了吗?接着往下听(从小熊心里想至故事结尾)提问
①小熊一笑,动物们都怎么了?
②大家喜欢怎样的小熊?小结小动物们喜欢的不是小熊的圆鼻子,也不是它脖子上的红领结,而是好看的微笑今天老师还给你们请来了一位小朋友呢!大家看她脸上的表情怎么样?再来看这一张照片,脸上的表情怎么样?你喜欢哪一张?为什么?小结原来大家都喜欢开心的朋友,不喜欢板着脸的小朋友,“板着脸”可真是一件糟糕的事情啊!看,我们小一班的老师和小朋友笑得多开心呀!小朋友笑的时候真漂亮!微笑不仅能使别人喜欢我们,还有利于身体健康呢!如果经常微笑,我们就很少生病,而且越长越漂亮!小熊脸上笑咪咪的,小动物都喜欢这位爱笑的`朋友小朋友,你们喜欢他吗?听!音乐响了,我们带上微笑和小熊一起来找朋友吧!给小朋友和小熊拍照留念附故事《孤独的小熊》小熊长着圆圆的鼻子,脖子上系着红领结,帅极了他每天都仰着头,板着脸,很神气的样子只是,脸上从来没有一点笑容妈妈问他“小熊,你为什么不笑呀?”小熊说“我是最漂亮的小熊,应该别人对我笑,我才不去对别人笑呢”“哎——”小熊妈妈叹了一口气小熊去找小鸡一看到板着脸的小熊,小鸡吓跑了小熊去找小白兔一看到从来不对人笑得小熊,小白兔躲...。