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文本内容:
幼儿园话说清明教案幼儿园话说清明教案教案目标1让他们初步理解古诗内容,想象诗中描写的景象;2激发幼儿对古诗吟诵的兴趣,让他们初步学习按古诗的节律吟诵教案准备画有古诗情节的图片一幅,VCD教材教案过程1刚才我们看了碟片,知道了故事中的人在清明节发生了什么事啊?请幼儿讨论2现在老师要请幼儿看一副图片,你在图片都看到了什么呢?(一个小孩,一个老人…)他们在干什么呢?(在问路,在说话…)天上怎么了?1教师讲解小朋友们,你们知道现在是什么季节吗?(春天)对,春天到了,小鸟们都飞回来了,花儿也都开了,在春天呢,有一天就叫做清明节,你们说清明节人们都要干什么啊?(幼儿自由回答)2教师总结清明节是人们踏春扫墓的日子,古时候啊,有一位叫做杜牧的诗人啊,就在这天写了一首诗,让我们一起来看一下吧,好不好?3教师播放VCD,请幼儿观看3教师向幼儿介绍那个老人就是行人,那个小孩就是牧童,刚才看的那首诗呢,就是描写行人向牧童问路的情节1教师有表情,有节奏的朗诵一遍,请幼儿欣赏2教师朗诵第二遍,请幼儿边听边对照图片内容3教师请幼儿回答有没有在诗歌中听到什么?教师朗诵第三遍,请幼儿可以慢慢的跟读4教师请几个幼儿上来给下面的幼儿表演,可以边念边对照图片教师在一旁进行知道提醒,可以轮流请几批幼儿5请幼儿再一起朗诵1—2遍教师参考资料清明(杜牧)清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂借问酒家何处有,牧童遥指杏花村清明节,我们带着小百花,在幼儿园老师的带领下来到革命烈士陵园,悼念我们的前辈老师妈妈讲述了很多革命前辈的英雄事迹,让我们内心无比感动,我们将眼泪收起,用我们的茁壮成长,造福祖国来纪念这些前辈设计意图一年一度的清明节又将如期而至了清明节是我国许多传统节日中的一个重要节日每一个节日背后,都有一个相应的阐释与表达系统,深入细致地融入民众生活清明祭祖是中华文明礼仪的优良传统清明扫墓不仅是人们从感情上与祖先相联系,也是构建人与社会和谐关系的基础独具中华民族特色的中华古诗越来越受到人们的喜爱与关注作为一线的教师将清明传统与古诗巧妙地结合,使幼儿在诗情画意里感受由中华古诗词的意境之美,体验清明的民族文化传统,使幼儿性情得以陶冶,真正形成“润物细无声”的欣赏与传承活动目标1初步...。